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对构建保持大学生党员先进性长效机制思考 　　摘要:本文分析了保持大学生党员先进性“长效机制”的目标任务,对建立和完善学生党员学习教育机制、管理机制、激励机制、党内民主参与机制、密切联系群众机制等保持学生党员先进性“长效机制”具体内容方面提出了若干思考;对保障学生党员先进性“长效机制”发挥实效方面提出了“长效机制”必须具有针对性、实践性、继承与创新相结合、支撑条件、领导干部的表率作用等要求。 　　关键词:大学生;党建;先进性;长效机制 　　胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上指出:“各级党委(党组)要切实加强领导,把先进性教育作为当前党建工作的头等大事来抓,同推动当前工作结合起来,积极寻找新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径,努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。”我校的学生党建工作一直比较注意制度建设。其中,尤其注重“长效机制”的建立和完善,结合这些年来我校的一些做法,现将我们的思考呈现给诸位,供大家批评指正。 　　一、保持学生党员先进性“长效机制”的目标任务 　　保持学生党员先进性长效机制的目标任务主要是: 　　强化党员意识――就是要使全校学生党员不断加强党性修养,时刻不忘党员身份,时刻不忘理想信念,不断增强学习和实践科学发展观的自觉性,不断增强执行党的路线、方针、政策的自觉性。 　　增强支部活力――就是要不断创新基层党组织建设的方式方法,加强党支部的建设,突出党支部在党员的教育和管理以及作用发挥方面的基础地位和基本作用,充分发挥党支部的战斗堡垒作用。 　　密切党群关系――就是要进一步树立“以人为本,学生第一”的办学理念,充分发挥广大学生党员在建设和谐校园中的作用,充分调动学生党员在建设高水平研究型大学中的积极性和创造性。 　　突出作用发挥――就是要在重实效上下功夫,把学生党员“长期受教育,永葆先进性”的过程,变成促进学校的跨越式发展的具体行动,引导学生党员在培养社会主义的建设者和接班人的崇高事业中建功立业。 　　二、对保持学生党员先进性“长效机制”具体内容的思考 　　(一)建立和完善学生党员学习教育机制 　　学习是行动的先导。胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话时指出:“勤奋学习,是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提”、“马克思主义政党的先进性首先表现在理论上的先进性。坚持用马克思主义的科学理论武装全党,是我们不断保持党的先进性的根本经验。” 　　1、区分层次,加强实效性。制定学生党员教育培训计划,坚持新党员集中培训、党员日常教育和预备党员再教育等项制度。 　　2、拓展内容,增强针对性。突出加强理想信念教育,增强学生党员为中国特色社会主义事业而奋斗的信心;突出加强形势教育,增强学生党员保持先进性的紧迫感;突出加强能力教育,增强学生党员立足本职、爱国奉献的本领。 　　3、改进方式,注重灵活性。灵活运用多种形式和现代信息技术手段抓好学习,打破枯燥、呆板、沉闷的局面,防止徒具形式、不求实效的学习,使广大学生党员真正从思想上经常受到教育。既可以采取集中学习、专题辅导报告、大会交流和上党课等“静态”学习培训方式,又可以采取组织学生党员到基层一线开展“调查研究”、“教学实践”活动,到贫困地区“送温暖、献爱心”活动,重温入党誓词等“动态”学习培训方式。 　　4、健全制度,保持经常性。坚持和完善“三会一课”(支部党员大会、支部委员大会、党小组会和党课)、“党员活动日”等党员学习制度,使学习培训纳入制度化轨道,确保广大学生党员干部及时、长期、经常、有效地接受教育。 　　(二)建立和完善学生党员管理机制 　　1、建立学生党员绩效考评机制,实行量化考核。在考评的主体上,将领导考评、群众考评、党员互评等相结合。按综合得分确定为优秀、合格、基本合格、不合格几类。对优秀党员给予适当的精神或物质奖励,在推优选先时优先考虑;对基本合格的党员进行诫免谈话,批评教育,指出不足,限期改正。 　　2、建立学生党员教育谈心制度。坚持做到“四个及时谈”:即在思想认识有偏差的时候要及时谈,为他们疏通思想,纠正偏差;在工作遭受挫折的时候要及时谈,帮助分析原因,总结经验,变压力为动力;在生活遇到困难的时候要及时谈,了解他们生活状况,设法解决后顾之忧;在获得荣誉的时候要及时谈,告诫保持清醒,做到谦虚谨慎,鼓励再接再厉。 　　3、把学生党员发展作为管理的手段之一。在发展学生党员工作中,我们坚持了“四早”,即早选苗、早教育、早培养、早发展。并严格坚持党员标准,按照程序,保证质量,手续完备,记录完整,材料齐全,把好“入口关”,建立起了一支数量充沛、质量过硬的入党积极分子队伍。 　　4、开展当好五个模范、发挥五个作用的活动。积极在全体学生党员中开展争做优秀党员活动,提高