2018-2019数学新学案同步必修二人教B版全国通用版课件：第一章 立体几何初步1.1.1 .pptxVIP

;;问题导学;问题导学;;梳理　几何体的定义 (1)定义：只考虑一个物体占有空间部分的 和 ，而不考虑其他因素，则这个空间部分叫做一个几何体. (2)构成空间几何体的基本元素： .;;梳理　长方体的概念 (1)基本元素：长方体有 条棱， 个顶点， 个面. (2)面：围成长方体的各个 . (3)棱：相邻两个面的 . (4)顶点：棱和棱的 .;;梳理　平面的概念 (1)特征：平面是处处平直的面，是无限延展的. (2)画法：通常画一个 表示一个平面. (3)命名：用希腊字母α，β，γ，…来命名，还可以用表示它的平行四边形的对角顶点的字母来命名.;;梳理　特殊位置关系的几个定义比较;垂直;距离;[思考辨析 判断正误] 1.8个平面重叠起来要比6个平面重叠起来厚.(　　) 2.空间不同三点确定一个平面.(　　) 3.一条直线和一个点确定一个平面.(　　);题型探究;例1　试指出下图中各几何体的基本元素.;反思与感悟　点是最基本的元素，只有位置，没有大小；直线没有粗细，向两方无限延伸；平面没有厚度，向周围无限延展.要熟记这三种基本元素的特点.在现实生活中要多观察几何体，以便加深对构成空间几何体的基本元素的认识.;跟踪训练1　如图，在长方体ABCD－A1B1C1D1中，下列说法正确的有_____.(填序号) ①长方体的顶点一共有8个； ②线段AA1所在的直线是长方体的一条棱； ③矩形ABCD所在的平面是长方体的一个面； ④长方体由六个平面围成.;;(4)与平面BC′垂直的平面有哪几个？;反思与感悟　(1)解决此类问题的关键在于识图，根据图形识别直线与平面平行、垂直，平面与平面平行、垂直. (2)长方体和正方体是立体几何中的重要几何体，对其认识有助于进一步认识立体几何中的点、线、面的基本关系.;跟踪训练2　下列关于长方体ABCD－A1B1C1D1中点、线、面位置关系的说法正确的是________.(填序号) ①直线AA1与直线BB1平行； ②直线AA1与平面C1D1DC相交； ③直线AA1与平面ABCD垂直； ④点A1与点B1到平面ABCD的距离相等.;解析　①正确，由于AA1与BB1是矩形ABB1A1的一组对边，所以AA1∥BB1； ②不正确，由于直线AA1与平面C1D1DC没有交点，所以AA1∥平面C1D1DC； ③??确，由于直线AA1与平面ABCD内的两条相交直线AB，AD垂直，所以AA1⊥平面ABCD； ④正确，点A1到平面ABCD的距离为AA1，点B1到平面ABCD的距离为BB1，又AA1＝BB1，因此距离相等.;;反思与感悟　多面体表面展开图问题的解题策略 (1)绘制展开图：绘制多面体的表面展开图要结合多面体的几何特征，发挥空间想象能力或者是亲手制作多面体模型.在解题过程中，给多面体的顶点标上字母，先把多面体的底面画出来，然后依次画出各侧面，便可得到其表面展开图. (2)已知展开图：若是给出多面体的表面展开图，来判断是由哪一个多面体展开的，则可把上述过程逆推.同一个 几何体的表面展开图可能是不一样的，也就是说，一个多面体可有多个表面展开图.;跟踪训练3　一个无盖的正方体盒子的平面展开图如图，A、B、C是展开图上的三点，则在正方体盒子中，∠ABC＝____.;达标检测;答案;2.下列结论正确的个数有 ①曲面上可以存在直线； ②平面上可存在曲线； ③曲线运动的轨迹可形成平面； ④直线运动的轨迹可形成曲面； ⑤曲面上不能画出直线. A.3 B.4 C.5 D.2;1;1;1;1.点、线、面是构成几何体的基本元素. 2.平面是无限延展的，通常画一个平行四边形表示一个平面. 3.平面的记法 (1)平面一般用希腊字母α、β、γ…来命名； (2)平面图形顶点法. 4.认识空间中的点、直线和平面之间的位置关系，我们可以动手制作一些模型或画出图形，来帮助我们理解和提高空间想象能力.