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理工院校商务英语专业建设与定位 　　摘要：近几年，全国多所院校纷纷成立商务英语专业。本文主要以河北建筑工程学院为例讨论理工科院校应如何定位以突出自身特色，利用自身现有资源，建设商务英语专业，满足市场对商务英语人才的需求。 　　关键词：商务英语 专业建设 理工科院校 市场需求 　　中国加入世贸组织后，商务英语作为中外商务交流与合作的重要手段近十年发展迅猛。商务英语人才需求不断加大，很多院校都成立了商务英语专业，已有商务英语专业的院校则从招生规模、拓宽商务英语内涵外延，成立了各类商务英语方向或专业。然而，语言类院校虽然文化底蕴深厚，在师资方面占有优势，但是语言本身只能作为一种交流沟通的工具，无法满足市场需求的专门人才；而理工科院校，尤其是一些不知名的二流、三流理工科院校要么未开设商务英语专业，要么已经成立商务英语专业，但是作为边缘学科，无论从师资还是硬件方面都无法与语言类或综合类大学相抗衡。理工类院校如何摆脱当前困境，如何在激烈的竞争中立于不败之地，值得深入思考和探讨的问题。 　　笔者认为，专业建设既要顺应国际国内商务英语人才市场需求外，更要根据当地区域经济发展状况，毕竟人才输出最主要的市场来自区域经济发展。因此，结合笔者所在学院的实际情况---以建筑和土木类为强势专业的理工科院校，我院商务英语专业建设最佳的出路就是充分利用学校自身优势资源，突出自身特色，培养市场需求的既懂商贸知识，又懂建筑工程专业知识的应用型复合人才。 　　一、商务英语专业定位于人才培养模式的确定 　　商务英语专业建设的首要任务是明确专业定位。我院商务英语专业定位为：以市场当前及未来需求为目标，综合全面发展，分为若干方向，在商贸、金融等基础上，发展旅游商务英语、酒店管理商务英语，突出建筑工程本体为特色，重点建设发展建筑工程方向商务英语，将建筑工程传统学科与商务英语相融合的专业定位，既充分利用现有资源，突出理工科院校的专业特色，又改善了理工科院校英语专业处于边缘地位的尴尬境地，使商务英语专业得以综合协调发展。 　　进行专业建设不可或缺的另一方面为确定人才培养模式。我系商务英语专业培养模式为：2+2，即两年基础学习，两年商务英语专业课程学习，旨在通过学生系统学习并掌握商务英语专业学生必备的听、说、读、写、译能力的基础上，培养英语知识基础扎实，掌握商务专业知识、了解建筑工程专业知识的精英语、能外贸、知建筑、懂工程的应用型复合人才，根据市场需求，不断调整专业建设方向，拓宽学生就业领域，提高学生就业率。 　　二、商务英语专业建设应着眼于区域经济发展和市场需求 　　商务英语作为ESP专门用途英语的一种，要求学习者出于明确的学习目的或特殊的行业需求而获得使用英语的能力，学习者主动参与学习过程，以应用为核心，以市场需求为导向。因此，商务英语的专业建设应着眼于区域经济发展和市场需求。河北建筑工程学院地处张家口市，是河北省一所理工科省属院校。从区域经济角度看，张家口市作为首都北大门在军事上起着及其重要的作用，经济发展起步较晚，但发展空间很大。张家口市属于环首都经济圈，在自身经济不断发展的同时，为首都经济发展提供重要支持。张家口市距离北京仅200余公里，交通便利。而且中国奥委会已正式同意北京和张家口申办2022年冬奥会，并向国际奥委会致函以北京市名义向国际奥委会提出申办。国际奥委会将在2014年7月确定候选城市名单，2015年7月正式确定举办城市。一旦申奥成功，将会给整个张家口市带来巨大的影响，将会带来很多机遇同时也面临巨大的挑战。届时将有更多的国际友人来我市旅游、参观、甚至寻找合作机会。张家口市及区县已建成多处旅游景点，如：崇礼万隆滑雪场、张北滑雪场、张北草原等已经成功吸引大量中外游客。在未来两到三年之内张家口地区旅游业将会迅速发展。同时，张家口市有很多民俗活动被列为非物质文化遗产，如蔚县剪纸等，其中蕴含了各民族特有的精神价值、思维方式、想象力，体现了民族的生命力和创造力，是各民族智慧的结晶。张家口巨大的经济发展空间势必带来巨大的人才需求市场，所以培养满足本地区域经济发展需求的商务英语人才将是我院商务英语专业学科建设的方向之一，酒店管理方向商务英语、商贸方向商务英语人才都将成为张家口市近几年内需求量较大的英语人才。 　　根据市场调研及各种就业信息反馈，商务英语人才输出成为另一重要国外市场需求。作为理工科院校商务英语专业，如若照搬语言类和财经类院校商务英语专业学科定位，由于存在硬件、软件等各方面差距，势必被市场淘汰，如若闭门造车，不吸收借鉴其他院校的先进经验势必导致定位不准、就业困难等诸多问题。所以，当下，作为理工类院校商务英语专业学科定位必须突出自身特点，找准发展方向，准确把握市场需求才能在众多开设商务英语专业院校中立于不败之地。我院作为理工科院校，如果按照传