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平民典型报道策略 　　 去年年底，襄阳评出10位“感动襄阳”人物典型，其中5位是楚天快报发现并率先报道的，而这5位人物中，平民典型有4位。这些典型成为襄阳的道德楷模，打动了读者和网友。 　　 楚天快报创刊3年，一直十分重视平民典型的发现、典型价值的发掘。襄阳文旅新局审读专家多次对这些平民典型的报道进行审读表扬。本文从发现、开掘、推动3个方面，来谈谈快报平民典型报道的若干策略。 　　 发现力：平民典型的树立，需要采编人员有较强的新闻敏感，能发现人物身上的闪光点 　　 论平民典型的发现力，最典型的例子是“信义兄弟”。在平民典型的发现上，楚天快报编委会借鉴这一成功案例，鼓励记者多追问，多转换思维方式，多发掘人物身上的闪光点。 　　 2010年9月，南漳一名公交司机被捅死在公汽上。报料电话报的是案件，是社会治安，是突发事件。快报记者采访中发现，这名司机是在制止行窃时被报复性地杀死的，而这名司机平时正气凛然，曾多次与小偷斗争。 　　 于是，快报记者迅速转换报道角度，全方位采访这名司机的幕后故事，一则案件报道、突发事件报道，转换成一组典型人物报道。这位见义勇为壮烈牺牲的司机，后来成为全国交通系统的先进典型。 　　 去年元月，快报记者在与一名法官闲聊时，得知南漳一名年近八旬的老人王大英，照顾瘫痪在床的“陪儿”（当地俗称，指媳妇的后夫）10年，且“陪儿”一直居住在自己家里。快报编委会意识到，这位母亲难能可贵的有两点：一是他照顾的对象是与自己不相干的“陪儿”；二是照顾了10年，10年间没有让瘫痪病人长疮，连医生都感叹这是奇迹。于是，快报组织精兵强将，推出了“大爱母亲”连续报道，在襄阳引起强烈反响。 　　 还有，2011年楚天快报推出“泥腿法官”唐应忠报道，是在与人交流中发现的；“义守山林”孙志强连续报道，是在枣阳一网站上发现的线索。 　　 上述平民典型中，有的来源于社会新闻，但报道时转换了角度，将社会新闻演变成平民典型报道，有的来源于网络。典型发现的渠道各异，看似偶然，实则必然，这要求记者具有较强的新闻敏感，具有较强的发现力、判断力，能发现人物的道德引领意义，从而赋予典型以时代意义。 　　 开掘力：重新开掘旧典型的闪光点，在“节点”审视典型的时代意义，让旧典型焕发青春 　　 2010年10月至2011年1月，楚天快报推出了“鄂北师魂”连续报道，2011年4月推出了“义善女孩”报道，2011年10月又推出了“老兵新传”连续报道。这3组人物典型均是旧典型，即被媒体曾多次报道过。 　　 快报编委会面对这3组旧典型时，没有因为这是旧典型，因为媒体曾报道过而放弃，而是重新开掘，发掘这些平民典型的价值，进一步升华平民典型的“典型意义”。 　　 翻山越岭建校舍、购驳船摆渡学生、开炉灶为学生做饭……谷城乡村教师黄敦全被当地人称为“保姆教师”。2010年5月，笔者通过襄阳日报得知，谷城县准备拍摄一部反映黄敦全事迹的影片《摆渡人生》。 　　 笔者查询网络，发现黄敦全老师是一个旧典型，几年前就被炒得很热，他还获得过多项荣誉，但这个旧典型身上的奉献精神让人肃然起敬，不报道不足以彰显快报的主流价值。但如何报道呢？ 　　 快报编委会研究决定，重新开掘黄老师身上的精神，将其精神进一步升华。于是，快报安排记者来到谷城完成了采访。 　　 当时，编委会准备以拍摄电影为新闻由头，推出“鄂北师魂”系列报道。后来，由于种种原因，这部电影未拍成，平民典型报道一推再推。 　　 当年10月，快报记者在与谷城县委宣传部同志交流时，得知黄敦全老师已到了肝癌晚期，生命即将走到尽头。于是，快报以此为节点，推出了“鄂北师魂”连续报道，这一旧典型再次引起襄阳社会各界的关注。 　　 以前媒体将黄敦全的精神概括为“保姆教师”，快报编委会在研究他身上的闪光点时，发现他的价值并不止于精心照顾学生（即“保姆教师”）这么简单。 　　 虽然身患重病，但黄老师笑对病魔，鼓励病友，仍然牵挂他的学生。在他身上，不仅有一股“春蚕到死丝方尽”的精神，而且有心如磁石奉献至死的人生大爱。这个平民典型不能仅仅是教育界的楷模。 　　 快报将“保姆”升华为“师魂”，将谷城教育的楷模，提升为襄阳乃至鄂西北教坛的一股精神（鄂北师魂）、一面旗帜。 　　 采编过程中，快报记者着重采访了黄敦全执着乡村的经历，发掘黄敦全对教育的精神贡献，加上文采斐然的着笔，黄敦全的人物形象越来越高大。 　　 当年12月，黄敦全教师因病去世。快报以此为节点，再次浓墨重彩推出连续报道。这位可敬的老师以前为学生摆渡过河，当他的骨灰运到家乡时，快报推出了“这一次，让我们渡你过河”等一系列感人肺腑的报道，表达乡亲们对黄老师的尊重与怀念。 　　 老河口女孩杨家群来到十堰深山，照顾瘫痪网友雷泽军，这一感人事迹虽有媒体报道，但影响不