2018-2019学年九年级化学下册第十一单元盐化肥课题2化学肥料课件新人教版.pptVIP

* 第十一单元 盐　化肥 问 题 导 学 新 知 预 习 第十一单元 盐　化肥 一　化肥简介 植物茎秆细小，易倒伏 生长迟缓、产量低 叶片发黄，枝叶细小 缺乏时 表现 促进植物茎的生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力 促进植物根的生长，增强抗寒、抗旱能力 促进植物茎叶生长，利于植物进行光合作用 生物 作用 硫酸钾、氯化钾等 磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙等 尿素、氨水、铵盐、硝酸钠等 常见 物质 含____元素 含____元素 含____元素 组成 特点 钾肥 磷肥 氮肥 种类 氮 磷 钾 [提示] (1)复合肥料：指在一种物质里同时含有氮、磷、钾三种营养元素中的__________________的化肥。如硝酸钾、磷酸二氢铵等。 (2)在判断某种物质能否作化肥时，不仅要看是否含有氮、磷、钾元素，还要看该物质是否有强的腐蚀性。如硝酸、氢氧化钾等均不能作肥料使用。另外，像氮气、二氧化氮等含氮的物质也不能作肥料，因为它们是气体，很难被农作物利用。 第十一单元 盐　化肥 两种或两种以上 1．利用物理性质进行区分 第十一单元 盐　化肥 二　化肥的简易鉴别 难溶于水(或部分溶于水)——磷肥； 易溶于水——氮肥、钾肥 有刺激性气味——氨水和碳铵； 没有刺激性气味——其他氮肥及钾肥、磷肥 无色液体——______； 白色晶体——_______、钾肥； 灰白色粉末—— ____肥 看溶解性 闻气味 看颜色、状态 氨水 氮肥 磷 2.利用化学性质区分几种氮肥 第十一单元 盐　化肥 产生白色沉淀 ——氯化铵； 没有白色沉淀 ——硝酸铵 产生白色沉淀——硫酸铵； 没有白色沉淀——硝酸铵、氯化铵 会产生刺激性气味——__________肥(即含铵根离子的氮肥)； 无刺激性氨臭味——尿素 加硝酸银溶液 加硝酸钡溶液 加熟石灰研磨 铵态氮 第十一单元 盐　化肥 熟石灰 碱性 化肥、农药对农业增产有十分重要的作用，但施用不当，除会影响农作物产量外，还会对环境造成危害，主要是会污染_______(氨气的排放)、污染_______(使水中氮、磷元素增多，造成水体的富营养化)、破坏________(使土壤板结酸化)。 [提示] 从长远角度出发，我们要合理施用化肥和农药，减少污染，保障食品安全，维护地球的生态平衡。 第十一单元 盐　化肥 三 化肥、农药的不当施用对环境的影响 大气 水体 土壤 互 动 探 究 探究点一　化肥的种类 [情景展示] 展示生活中常用的几种化肥： 第十一单元 盐　化肥 [问题探究] 化肥的种类有哪些？分类的依据是什么？ [思考交流] 第十一单元 盐　化肥 第十一单元 盐　化肥 [课堂速记] [应用示例] 第十一单元 盐　化肥 B 第十一单元 盐　化肥 例2　复合肥能提供几种养分，给农作物以“全面呵护”。下列属于复合肥的是(　　) A．硫酸钾(K2SO4) B．磷酸二氢铵(NH4H2PO4) C．尿素[CO(NH2)2] D．硝酸铵(NH4NO3) B 第十一单元 盐　化肥 [方法点拨] 根据化肥中所含的营养元素种类，将化肥分为以下几种：氮肥(含氮元素)、磷肥(含磷元素)、钾肥(含钾元素)和复合肥(同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或三种)。值得注意的是：氮气、二氧化氮、硝酸、氧化钾、氢氧化钾等有强腐蚀性或为气体不便使用，它们不可以作为肥料。 探究点二　化肥的作用 [情景展示] 第十一单元 盐　化肥 [问题探究] 各种化肥对农作物的生长分别有何作用？ [思考交流] 第十一单元 盐　化肥 [归纳提升] 化肥的作用可简单记忆为：钾抗倒伏磷抗旱，枝叶黄瘦施用氮。即植物出现倒伏，说明缺乏钾元素；抗寒、抗旱能力差，说明缺乏磷元素；叶子发黄、瘦小，说明缺乏氮元素。 第十一单元 盐　化肥 [课堂速记] [应用示例] 第十一单元 盐　化肥 例3　缺磷小麦生长缓慢，为了促进其生长，应该施用的化肥是(　　) A．CO(NH2)2　　　　B．K2SO4 C．NH4HCO3 D．Ca(H2PO4)2 D [解析] 四个选项中只有Ca(H2PO4)2中含有磷元素，属于磷肥，符合题中要求。 第十一单元 盐　化肥 例4 氮肥能促进作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥能促进作物茎秆健壮，增强抗倒伏能力；磷肥能促进作物根系发达。小李家的庄稼茎秆细小，出现倒伏现象，则小李家庄稼可选择施用的化肥是(　　) A．碳铵(NH4HCO3) B．磷矿粉[Ca3(PO4)2] C．磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4] D．氯化钾(KCl) D 第十一单元 盐　化肥 [解析] 从本题的信息来看，钾肥能促进作物茎秆健壮，增强抗倒伏能力，小李家的庄稼茎秆细小，出现倒伏现象，应该选择施用含钾的化肥。 [方法点拨] 化肥的作