2018-2019学年度八年级语文下册第六单元第28课《醉翁亭记》课件新人教版.pptVIP

与民同乐； 治理滁州政绩显著； 山水的秀丽风光 4段：写宴会散，尽兴而归。 分析最后一段的作用？ 这段用禽鸟之乐衬游人之乐，又以游人之乐衬太守之乐，正面点明太守乐万物之所乐，进一步突出了太守与民同乐的思想。 一词多义 (1)而 表并列----泉香而酒洌 表承接----太守归而宾客从也 表修饰----杂然而前陈者 表转折----而不知人之乐 表递进----饮少辄醉，而年又最高 (2)归 云归而岩穴暝：聚拢 太守归而宾客从也：回家 （3）乐 山水之乐：乐趣 人知从太守游而乐：欢乐 而不知太守之乐其乐也：以……为乐 （4）秀 望之蔚然而深秀者：秀丽 佳木秀而繁阴：茂盛 （5）临 临溪而渔：到 有亭翼然临于泉上者：靠近 三、词类活用。 山行六七里： 有亭翼然临于泉上者： 名之者谁： 故自号曰“醉翁”也： 而不知太守之乐其乐也： 名作状，在山上。 名作状，像鸟儿的翅膀 形意动用，以……为乐 名作状，命名。 名作动，取名。 1、贯穿全文的感情主线是什么？ “乐” 山水之乐 禽鸟之乐 游人之乐 宾客之乐 太守之乐 2、课文写了哪些 “乐”？ 思考：本文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者怎样的情怀？ 表达了作者对美好山川的热爱和“与民同乐”的情怀。 全文以“乐”字为线索，通过描写琅琊山的美景以及人们游山的欢乐，表现了作者与民同乐的旷达情怀。 醉翁亭的位置环境、命名由来（滁州城—琅琊山—酿泉—醉翁亭，由远及近）（“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”破题）——“山水之乐”（一日之景、四时之景）——游山情形（滁人游—太守宴—众宾欢——太守醉）——宴罢醉归（“醉能同其乐”揭示主旨） “醉”与“乐”是统一的：“醉”是表象，“乐”是实质，写醉是为了写乐，“乐”是贯穿全文的线索。叙事、写景、抒情自然融合，骈句和散句巧妙运用，读来脍炙人口。 《醉翁亭记》写作思路 本文写景按照什么顺序写的？ 归纳：（l）写亭的环境：从远到近（2）写山间之朝暮：从早到晚（3）写山间之四时：从春到冬（4）写宴饮场面：从外到内 全文总结 1 、结构严谨。 2 、写景、抒情、叙事紧密结合， 景中有情，情亦有景。 3 、语言极具特色。 醉翁亭记 （一） 写景：山 泉 亭 （由远到近） （整体到局部） 叙事：作亭者 名之者　　自号 抒情： （破题句，名句。） （二） 分 山间朝暮之景 山间四时之景 总 （三） 滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉 （全段核心） （四） 禽鸟——山林之乐 人——从太守游而乐 太守——乐其乐————醉能同其乐 烘托 烘托 山水之乐 乐亦无穷 宴酣之乐 　与民同乐 全文 总结 练习： 　　 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。②临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。③宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。④苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 1、各用原句中一个短语，分别概括四句话的意思。? ①??????　　?　　②????? ③??????　　　　?④???? 滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉 2、“太守醉也”句中“醉”的含义是什么？为什么会“醉”？?答： ??????????????? 3、游山的滁人有：____???、____???、_________??；写出游人踊跃而热闹场面的词语是?_______、_______，____________。4、能享受山水之乐的人是（　　）?A．负者，行者，前者，后者，伛偻提携。?B．往来而不绝者、起坐而喧哗者。?C．滁人、众宾客、太守。?D．太守。 “醉”的含义就是“乐”,因为太守施政有方，滁州人安居乐业，实现太守与民同乐的理想，所以“醉”也就是 “乐”。 负者 行者 伛偻提携 前者呼 后者应 往来而不绝 C 欧阳修在逆境中写下此文，我们感受到的更多的却是“美好”、“欢快”，而不是“沮丧”、“”哀伤“和”愤闷“之情。由此，你认为文中体现出欧阳修有怎样的情怀？ 与民同乐 豁达乐观 积极进取 当堂训练 按要求默写。 ① 文中描写醉翁亭的词句是：_____________ ② 文中写山间四时景色的文句是：______________________________ ③ 文中点明“醉翁之意”的句子是：___________________