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当代中国大学生适应性发展特点 　　摘 要：采用课题组编制的青少年适应性量表对6 441名大学生进行团体施测。结果表明：(1)大学男女生的适应性水平没有显著差异；(2)独生子女大学生的整体适应性水平高于非独生子女；(3)大学生适应性存在家庭来源的显著差异，表现为大城市中小城市小城镇农村的变化趋势；(4)大学生适应性存在专业类型之间的显著差异，表现为体艺类理科类文科类的变化趋势；(5)大学生适应性存在年级的显著差异，表现为大二大三太一大四的发展趋势。 　　关键词：大学生；适应性；发展特点 　　中图分类号：B844.2 文献标识码：A 文章编号：1673-9841(2007)04-0124-05 　　 　　一、引言 　　 　　大学生适应性的发展水平不仅关系到自身心理素质的提高，而且关系到国家未来的发展前途。因此，探讨大学生适应性发展特点，有利于加强心理素质教育的针对性和实效性，促进大学生心理的健康发展。 　　当前学界对适应性问题展开了一定的理论和实证研究，但也存在以下不足：(1)研究范围狭窄，以点带面。如以大学新生适应性研究代替整个大学阶段；(2)研究内容零散，缺乏系统性。大多数研究都没能对大学生适应性发展进行系统的探讨。鉴于此，在科学理解适应性的概念、精心编制具有较好信效度的大学生适应性量表的基础上，本研究试图系统考察大学生适应性在性别、独生子女、家庭来源、专业类型和年级五个社会人口统计学资料上的差异，探讨当代大学生适应性的状况及其发展变化的特点，以期为大学生适应性能力及综合素质的提高与培养提供依据。 　　 　　二、研究方法 　　 　　(一)被试 　　本研究的调查对象为江西省、辽宁省、河北省等高校的6441名在校大学生。其中，一、二、三、四年级分别为2120人、1386人、1895人、1140人，男女生分别为3984人和2457人，独生子女与非独生子女分别为2608人和3833人，农村来源、小城镇来源．中小城市来源、大城市来源分别为2013人、1223人、1968人和1178人，文科类、理科类和体艺类分别为2 617人、1995人和1077人(实际统计时剔除了未填社会人口统计学资料的被试)。 　　 　　(二)工具 　　采用课题组研制的青少年适应性量表，该量表分为生理适应、情绪适应、人际适应、学习适应、社会适应和生活适应六个维度，共24个题项。量表信度系数0.827，各因素的内部一致性信度在0.526-0.722之间，说明本量表具有良好的信度。经多上显著高于独生子女，生活适应性维度上与独生子女差异不显著。 　　 　　(三)程序 　　研究者主持每次测量，统一指导语，以班为单位进行团体测量。所得数据资料采用Spssl2.0{or Windows XP统计软件进行统计处理与分析。 　　 　　三、结果与分析 　　 　　(一)大学生适应性诸园子的性别差异 　　采用独立样本T检验考察大学生适应性诸因子的性别差异。男生适应性水平与女生没有显著差异，但在生理适应性、学习适应性和社会适应性因子上，男生的得分明显高于女生。在人际适应性因子上，女生的得分明显高于男生。 　　 　　(二)大学生适应性诸因子的独生子女差异采用独立样本T检验考察大学生适应性诸因子的独生子女差异。整体适应性存在显著差异，独生子女的适应性水平显著高于非独生子女，主要表现在生理适应性维度、情绪适应性维度、人际适应性维度和社会适应性维度上。而非独生子女在学习适应性维度维度的家庭来源差异不明显外，其余各适应性维度的家庭来源差异都极其显著。 　　 　　(三)大学生适应性诸因子的家庭来源差异 　　采用单因素方差分析考察大学生适应性诸因子的家庭来源差异，并用LSD对四个来源之间的差异进行多重比较。从表3中可以看出，在整体上，四个家庭来源之间存在显著差异，表现为大城市中小城市小城镇农村的变化趋势，多重比较表明，大城市来源与农村来源有显著差异。除情绪适应性维度和生活适应性位课题组专家对本量表题项与因素的拟合性情况考察，表明它具有较好的内容效度。本量表通过相关分析也获得了较好的结构效度。 　　 　　(四)大学生适应性诸因子的专业类型差异 　　采用单因素方差分析考察大学生适应性诸因子的专业类型差异，并用LSD对三种类型之间的差异进行多重比较。表4数据表明，在整体适应性及其主要维度上，三个专业类型之间均存在显著差异，表现为体艺类理科类文科类的变化趋势，多重比较表明，文科类与理科类、体艺类有显著差异，理科类与体艺类有显著差异。各个因子的变化基本一致。 　　(五)大学生适应性诸因子的年级差异 　　采用单因素方差分析考察大学生适应性诸因子的年级差异，并用LSD对四个年级之间的差异进行多重比较。从表5可见，在整体上，大学生适应性存在显著的年级