2018年九年级英语全册 Unit 2 I think that mooncakes are delicious教案 （新版）人教新目标版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 Unit 2　I think that mooncakes are delicious! 单元教材分析 类别 课程标准要求掌握的项目 单元话题 In this unit，students learn to talk about festivals. 单元语法 1.由that，if或whether引导的宾语从句。 2．由how与what引导的感叹句。 教学目标 1.语言目标：掌握本单元词汇，听懂、掌握谈论中外不同国家文化的语言材料。 2．技能目标：能听懂语言材料，掌握听的技巧；能读懂介绍中外不同文化的文章。 3．情感目标：通过开展角色表演等活动，培养学生阅读兴趣。通过本单元的阅读，培养学生的文化意识，陶冶思想情操。 学情分析 本单元将学习中西方重要节日及文化差异，学生将会很有兴趣学习。教师应通过将话题内容与语言结构结合起来进一步了解西方文化。 课时教学设计 第一课时　Section A (1a－2d) 1．重点单词：mooncake，lantern，stranger，relative，pound 2．重点短语：put on 3．重点句式： Bill wonders whether theyll have zongzi again next year. —What do you like best about the Dragon Boat Festival? —I love the races，I think that theyre fun to watch. Ive put on five pounds! I wonder if its similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan People go on the streets to throw water at each other. You will have good luck in the new year. 1．重点短语和句型。 2．that，if 和whether 引导的宾语从句。 难点 that, if 和whether 引导的宾语从句。 自主学习： 一、预习课本P9－10新单词并背诵，完成下面的汉译英。 1．月饼mooncake　　　2.灯笼lantern 3．陌生人stranger 4.亲戚relative 5．磅pound 二、认真预习1a－2d，找出下列短语和句型。 1．增加put on 2．Bill 想知道明年他们是否还能吃粽子。 Bill wonders whether theyll have zongzi again next year. 3．—关于端午节你最喜欢什么？ —我喜欢比赛，我认为它们看起来很有趣。 —What do you like best about the Dragon Boat Festival? —I love the races.I think that theyre fun to watch. 4．我已增加了5磅。Ive put on five pounds. 5．我想知道它是否和云南傣族的泼水节一样。 I wonder if its similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan 6．人们都上街彼此泼水。 People go on the streets to throw water at each other. 7．在新的一年你将会有好运。 Youll have good luck in the new year. 课堂导学： Step 1　情景导入 你知道下面这4种节日的英语说法吗？试试吧！ 泼水节the Water Festival 龙舟节the Dragon Boat Festival 春节the Spring Festival 元宵节the Lantern Festival 有关这4种节日的来源、传说、习俗、饮食、文化、庆祝方式有哪些？你能说出一些吗？ Step 2　完成教材1a－1c的任务 1．认真观察1a图片，根据图片所提供的信息将图片和节日匹配。 (1)____ The Water Festival in Thailand (2)____ The Dragon Boat Festival in Hong Kong (3)____ The Chinese Spring Festival in Beijing (4)____ The Lantern Festival in Jiangxi 2．核对1a答案：(1)—d，(2)—a，(3)—b，(4)—c 3．认真阅读1b中的句子，并且理解句意，为听力做好准备。 4．认真