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小学生诚信教育策略探析 　　（广东省兴宁市岗背中心小学 广东兴宁 514500） 　　摘 要：小学生诚信教育是道德教育的根本所在，小学生的诚信问题关系到社会的道德水平，影响到我国和谐社会的建设与发展。目前，小学生诚信缺失已然是一个现实问题，不得不引起我们的关注，本文深入分析小学生诚信缺失的原因，从而提出小学生诚信教育的具体策略，旨在提高小学生道德教育的质量。 　　关键词：小学生 诚信教育 策略 　　诚信是做人的根本，是一切价值的根基，是中华民族的传统美德，这种美德的核心是真诚。诚则实，不会弄虚作假，吹牛奉承；诚则信，不会出尔反尔，撒谎骗人；诚则顺，为人真诚而办事顺利。不管各行各业或是男女老少，都应遵守“诚信”二字。“人无信不立”，而目前小学生诚信缺失已经成为一个现实，同时也反映出了学校、家庭两个环境对学生诚信教育的力度不够，本文主要从这两个教育环境深入分析小学生诚信缺失的原因，并进一步提出改善的对策。[1] 　　一、小学生诚信缺失的主要原因 　　1.家庭教育 　　我国家庭关于孩子诚信教育方面很大程度上是空白的，甚至在当前社会中还存在反向的。部分父母在对孩子引导的过程中表现出了较强的功利性，父母重视孩子的前途，希望孩子以后能够有较高的经济收入和社会地位，大部分父母更加注重孩子智力方面的培养，但是却忽视道德教育的引导。他们认为孩子只要学习好，是不是有道德心，是不是愿意乐