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廉政教育社会主义核心价值观教育有效方式 　　摘 要：党的十八大提出了要培育社会主义核心价值观的要求。当代大学生作为中国特色社会主义事业的后备力量，要切实承担起时代赋予的历史使命。廉政教育作为高校政治理论教育的重要内容、思想道德教育的关键一环以及民族精神教育的有效载体，有助于在国家意识、社会意识和公民意识三个层面教育大学生成为学习践行社会主义核心价值观的时代先锋。 　　关键词：廉政教育；社会主义核心价值观；大学生 　　中图分类号：D630 文献标识码：A 文章编号：1003-1502（2015）01-0115-05 　　高等院校承担着为社会输送高质量的社会主义建设者和接班人的重要职责，廉政教育除了面向干部与教职工外，更重要的是对青年大学生的教育。因为青年大学生是中国特色社会主义事业的后备力量，是实现中华民族伟大复兴的主力军，肩负着培育和践行社会主义核心价值观的历史重任。 　　一、当前将廉政教育纳入社会主义核心价值观教育具有重要意义 　　党的第十八次代表大会最重要的理论创新之一就是社会主义核心价值观的提出，它从国家层面、社会层面以及公民层面集中概括了社会主义最核心、最基本的价值理念，因此，廉政教育作为高校政治理论、思想道德和民族精神教育的重要组成部分，理应成为大学生社会主义核心价值观教育的有效途径和方式。 　　（一）有利于大学生在富强、民主、文明、和谐的国家发展中成为开拓者 　　实践证明，在青年人的心中树立文明的思想、廉洁的观念，能够帮助他们日后更好地为人处事，形成严谨的做事准则和道德准则。因此，将廉政教育纳入高校社会主义核心价值观教育，有助于在大学生心中树立廉洁意识和对社会公共权力的基本立场及态度，从而在富强、民主、文明、和谐的国家健康发展中成为开拓者和先行者。 　　（二）有利于大学生在自由、平等、公正、法治的社会建设中成为时代的先锋 　　当前，社会上存在着比较严重的消极和腐败现象，官僚主义严重，形式主义泛滥，平等与公正的理念难以保障。而高校作为培育社会主义接班人的重要阵地，也在不知不觉中受到侵蚀，大学生在各种利益的诱惑面前，拼爹、拉选票、送礼、请客之风蔓延。因此，将廉政教育纳入高校社会主义核心价值观教育，有助于抵制不良社会风气的影响，给大学生以正确的人生观、价值观、道德观和利益观的引导，帮助他们树立社会主义荣辱观，走在社会的前列，引领社会的健康发展，从而在自由、平等、公正、法治的社会建设中成为时代的先锋。 　　（三）有利于大学生在爱国、敬业、诚信、友善的现代公民社会建设中成为践行者 　　大学生是社会主义先进文化的创造者和继承者，对于弘扬和传播民族精神以及中华民族优秀传统文化具有无可替代的作用。然而，大学生社会阅历较浅，生活经验不足，容易受到不良思想文化的影响。因此，将廉政教育纳入高校社会主义核心价值观教育，有助于培育大学生的现代公民意识，形成正确的荣辱观和道德标尺，引导当代大学生以自己微小的善行汇聚社会的正能量，自觉抵制腐朽观念和不良生活方式，从而在爱国、敬业、诚信、友善的现代公民社会的建设中真正成为践行者。 　　二、国家意识层面――廉政教育是高校政治理论教育的重要内容 　　高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的第一课堂，是对大学生进行世界观、人生观、价值观教育的主渠道、主阵地。将廉政教育作为高校政治理论教育的重要内容，可以帮助学生正确认识党的反腐败指导思想和方针政策，消除对反腐败工作的消极悲观情绪；有助于学生从国家意识的层面看待反腐倡廉问题，形成浓厚的反腐倡廉文化氛围。 　　建设富强、文明、民主、和谐的社会主义强国，是社会主义核心价值观国家意识层面的概括，也是当代大学生应当承担的历史责任。将廉政教育纳入高校政治理论教育，无疑是培育社会主义建设开拓者的有效途径和必由之路。通过中国传统廉政文化、中国特色社会主义廉政教育、廉政法律法规，以及反腐倡廉形势与政策教育等内容，构建以政治理论教育为主渠道的高校廉政文化教育内容体系，能更有效地从国家意识层面推进大学生社会主义核心价值观教育。 　　（一）丰富完善思想政治理论课的廉政教育内容 　　首先，要进行中国特色社会主义廉政文化教育。中国自古就有关于廉政的文化传统，如“民为贵，社稷次之，君为轻”；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等等，都包含了为政者以民为本、廉洁自律的廉政思想。中国共产党在领导人民群众进行革命与经济建设中，批判地吸收传统廉政文化，不断探索和总结出符合中国国情的反腐败斗争经验。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等都有对廉政教育的重要论述。特别是胡锦涛提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是社会主义廉政文化的重要组成部分。[1]因此，在思想政治理论课教学过程中，要让学生掌握中国特色