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引导大学生树立正确人生观价值观道德观思考 　　【摘#8195;要】本文分析了当前大学生人生观、价值观、道德观存在的问题及产生的原因。提出了教育引导大学生树立正确人生观、价值观和道德观的对策。 　　【关键词】树立 正确 人生观 价值观 道德观 对策 　　 　　在发展市场经济的进程中，人们的价值观念发生了深刻变化，竞争意识、自主意识、效益观念的明显增强，人们重实际，求实效，积极进取，这是可喜的进步。但是，以“性善”和“仁爱”为核心的传统文化价值观，以及强调集体主义为核心的社会主义人生价值观受到了严重冲击。许多同学的价值观错位、扭曲，信仰迷失，信奉拜金主义，极端个人主义和享乐主义，忽视道德修养，带来了不可估计的消极影响。而发展市场经济不仅要建立一种新的经济制度，还必须形成适应市场经济的健康社会心理和现代精神，把人们的心力凝聚起来，同心同德，共同奋进。人们共同认可和接受的正确人生观、价值观、道德观，不仅是发展经济和社会稳定与进步的需要，也是我国现代化建设中，党的思想政治工作和各级教育部门培养新型人才的根本任务。本文着重从当前同学们的人生观、价值观、道德观出现的问题，原因及对策，谈一下粗浅看法。 　　一、当前大学生人生观、价值观、道德观存在的问题 　　人生观、价值观，是对人生和人生价值的根本看法。道德观是对人们之间及个人与社会之间关系的看法和态度。当前同学们人生价值观和道德观存在的问题，主要是：一、信仰迷失，理想信念动摇。一些同学政治素质差，失去了应有的人生信仰和价值标准，心态紊乱，行为失范。如，有的认为前苏联那么强大也解体了，东欧社会主义全面挫败，中国社会主义的前途也令人担忧。感到社会和人生目标迷茫，不再信仰马列主义，有的不愿入党，有的还想参加宗教组织。 　　1.政治热情衰退 　　表现为冷淡政治，不爱看政治理论书刊，不关心时事政治和国家大事。认为政治是党和国家领导人的事，学生搞好学习就行了，对各种政治活动持冷漠、消极和应付态度。 　　2.人生价值取向趋于功利化 　　许多同学崇尚金钱，价值偏位，认为人生目的就是通过个人奋斗，谋个好的职业，多赚钱。 　　3.基本价值导向偏位 　　基本价值导向是指人们对集体主义的态度。以前人们讲大公无私，把集体利益放在第一位，以个人利益服从集体利益。现在讲“公而有私”，可以做贡献，但要有利可图，不愿牺牲个人利益，价值天平向自我倾斜，实质是个人主义。 　　4.人生价值目标趋于短期化，价值体验偏于感性化 　　认为人生一世，就是吃好、穿好、玩好，享受好。生活情趣趋向庸俗化，有的迷恋港台、外国歌星和武打、凶杀、色情影视片，追求感官快乐，是不健康的享乐主义。 　　老一辈无产阶级革命家坚持的人生观和革命理想，沦为一些同学的笑谈，认为什么“革命理想”，国家前途都没有关心的必要，理想理想，有利就想。“前途，前途，有钱就图”，成了部分人的生活准则。这种消极庸俗的人生价值观，有极严重的危害性，是当前大学思想政治工作者和教育工作者应该重视研究和解决的问题。 　　二、影响学生人生价值观的因素 　　马克思主义告诉我们，社会存在决定意识。因此，人生价值观的错位和扭曲，与社会的政治经济制度和利益格局，意识形态氛围有密切关系。 　　1.社会转型必然引起人们价值观念的多元化变化 　　改革、搞市场经济，无疑是富民强国的必由之路。但是由于我们缺乏经验，在一些环节出现了无序演化，并有所失策，还有市场经济追求最大利润的特点，都对人们的思想产生深刻影响。 　　2.不公平竞争和社会分配不公的影响 　　政策允许一部分人先富起来，但由于政策不配套，法制尚不健全，竞争不公平，一批凭非法手段暴富起来的“大款”，“新贵族”，与工薪阶层收入的差距悬殊。垄断企业谋取高利润，高薪制，高奖金，两级分化。有人腰缠万贯，摆阔、斗富，灯红酒绿享乐，有的却领不到工资，为温饱而奔波，苦恼，使人们产生了强烈的不公平感和失落感。 　　3.贪污贿赂，以权谋私等腐败风的蔓延，使人们对党和社会主义的信任降低 　　同时将一些人引向“一切向钱看”的拜金主义误区，人生价值观念错位。 　　4.封建的资本主义的腐朽思想和生活方式的侵蚀，社会丑恶现象死灰复燃 　　“西方文化”和反动思潮的渗透，严重污染了意识形态和文化教育领域，败坏了社会风气。如“黄色”书刊，卖淫嫖娼、凶杀、抢劫、吸毒、拐卖妇女儿童、赌博、迷信等丑恶现象泛滥，败坏了社会主义的声誉。使人们对党和国家前途产生了悲观情绪，理想、信念陷入迷茫之中。 　　5.宣传和舆论导向的失误。一些报刊、影视不适当的宣传报道，使人们的思想产生了混乱 　　曾经出现过否定建国以来毛泽东思想理论的倾向，出现过否定雷锋精神和艰苦奋斗优良传统精神的倾向，出现贬低党的思想政治工作的倾向，出现过鼓吹教育产业化的倾向，出