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小学生行为习惯养成教育路径及策略探究 　　【摘 要】小学生行为习惯教育是小学教育中的主要内容，随着社会经济的不断发展，教育体系的不断改革，人们对小学生行为习惯教育越来越重视。同时，小学阶段是学生的启蒙阶段，也是进行行为习惯教育的关键时期。因此，相关教育部门要重视小学生的行为习惯教育，培养小学生良好的行为习惯。本文通过对小学生行为习惯养成的现状进行探究，提出小学生行为习惯养成教育的策略。 　　【关键词】小学生；行为习惯；养成教育；策略 　　教育是培养学生行为习惯的重要途径，随着我国计划生育的实行，每??家庭几乎只有一个孩子，家长过分地溺爱孩子，导致孩子生活自理能力差，过着“衣来伸手、饭来张口”的日子，对家长也是极其不尊重的，并因此养成恶劣的行为习惯，对小学生今后成长造成严重的影响。基于此，家长应重视小学生的行为习惯教育，与学校要联手一起加强小学生行为习惯教育，从而帮助小学生养成良好的行为习惯。 　　一、小学生行为习惯教育的内涵 　　小学生行为习惯教育是指对小学生行为和习惯进行指导教育，从而帮助小学生实现德、智、体、美的全面发展。具体理解上，分为狭义理解与广义理解，狭义理解就是指通过有目的的活动，对小学生行为进行反复训练，从而形成一种稳定的、良好的行为习惯方式的一种教育方法；广义上理解就是指小学生的思想道德、心理素质、生存能力、行为习惯的教育方法。在小学阶段，学生还未形成具