九年级语文上册 第六元 第22课《唐雎不辱使命》教案 新人教版1.docVIP

PAGE PAGE 1 唐且不辱使命 1教学目标 1、培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力和表演能力。 2、领悟本文语言魅力。 3、学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。 2学情分析 农村中学，尤其是城乡结合的农村中学，学生底子薄得无法想象，现代生字生词的掌握都成问题，更不用说对文言文的学习 。因此，对于本文的学习，我注重两方面： 1、精心设计复习题，做到温故知新。 2、利用多媒体，创设情境，把枯燥的文字变得生动有趣。 3重点难点 通过对人物语言、动作、神态等细节的评析，了解人物的性格特征。 4教学过程 第一学时 活动1【导入】导入 《完璧归赵》的故事引入。 活动2【导入】教学新课 一、自主学习 1、了解相关背景。 2、了解《战国策》：战国时代国别体史书。原有《国事》《国策》《短长》等不同名号，共有33篇。西汉成帝时，刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成。 3、扫清字词障碍，通读全文。 4、疏通文意，理解文中重点文言词的意思。 活动3【导入】新课学习 二、合作学习 1、通假字 故不错意也【“错”通“措”，安放】 轻寡人与【“与”通“欤”，语气词“吗”】 仓鹰击于殿上【“仓”同“苍”，青色】 寡人谕矣【“谕”同“喻”，明白，懂得】 2、词类活用 请广于君【广：形容词活用动词，“扩大，补充”】 轻寡人与【轻：形容词活用动词，