宁都县中小学校长与课改骨干教师暑期培训的培训方案.doc

PAGE 7 PAGE PAGE 6 附件： 宁都县2014年中小学校长及课改骨干教师 暑期培训实施方案 我县课改工作，经过“示范学校”的先行探索，“动员大会”的全面部署，“实施方案”的规范引导，“流动现场会”的阶段总结与进一步推动，特别是各学校从校长到行政层到教师层的不断学习，反复论证，精心设计，全力实践，锐意创新，呈现出蓬勃发展景象，取得了相当成效，业已普遍完成了课堂形式与结构的变革，初步建立起了与各校实际相适应的课堂新模式，进入到变革课堂内容，充实课堂内涵，全面培养素质，向课堂要成绩、要效率的新阶段。为使各中小学校长及课改教师尽快具备适应新阶段课改所需技能与素养，以应对课改新阶段必将遇到的新困难与新疑惑，保证课改深入、持续发展，健康、稳步推进，经研究决定，拟在8月中下旬进行小学语、数、英，初中和高中语、数、英、理、化、生、政、史、地共21个学科的课改骨干（高中学段各学科和初中化学学科为全员）教师以及中小学校长培训。 一、培训目标 1、进一步完善各校课堂形式与结构改革，真正形成切合各校实际的足以在全校推广的高效而灵动的课堂模式。 2、认识课改新阶段的特性，把握未来社会的发展趋势，理解基础教育改革和高考改革均在着意造就与未来社会发展相适应的劳动者、建设者的宏伟构想，明确未来社会的劳动者、建设者——今天的学生，若干年后步入社会参与建设所必须具备的知识、能力与素养要求，并由此高屋建瓴地掌握全面培养学生素质，形成与发展学生素养的途径与方法，整合、调配课堂教学内容，充实课堂教学内涵，优化、匹配教学手段，保证每堂课的有效，乃至高效，让学生花最经济的时间与精力，在轻松愉悦氛围中享受学习的乐趣，养成良好习惯，雄健体格体魄，健全心智构造，具备届时投身社会建设所需知识、能力、素养，并顺利经受中考、高考检验，真正担负起教育为所有学生的终生发展和社会事业的持续进步奠定坚实基础的神圣使命。 3、提升校长、骨干教师与课改新阶段相适应的水平与能力，从而带动全县教师队伍素质整体提高，推动我县中小学课改顺利完成阶段对接，实现我县基础教育高位均衡发展，学生素质全面提升的目标。 二、培训对象 1、高中：五所高中学校目前高考文化科目所有任课教师。 2、小学（含9年、12年一贯制学校的小学）：根据学校大小、学科教师多寡予以分配，详见附表（一）。各校分管教学的副校长、教导主任必须按所任学科参加培训。 3、初中（含9年、12年一贯制学校的初中）：根据学校大小、学科教师多寡予以分配，详见附表（二）。各校分管教学的副校长、教导主任必须按所任学科参加培训。 4、中小学校长：各中小学正副校长。 三、培训时间 高中（九个学科同时进行）、小学（三个学科同时进行）、初中（九个学科同时进行）、中小学校长各一期，共四期，每期为时2天。 高中教师的培训：8月11-12日（星期一至星期二） 小学教师的培训：8月14-15日（星期四至星期五） 初中教师的培训：8月18-19日（星期一至星期二） 中小学校长培训：8月21-22日（星期四至星期五） 四、培训方式 以集中听讲座，分学科分班级专家示范、学员展示以及专家点评并与学员互动等理论联系实际的方式进行。 五、课程安排 1、高中教师的培训安排 时间 课 题 授课人 授课教师单位 主持人 地点与参训对象 8月11日（星期一）上午 通课： 高考改革及其应对 待定 金太阳 局领导 宁都影城：本期所有参训教师 8月11日（星期一）下午 分科讲解课改要领 待定 班主任 一小：生物 宁中—— 科技五楼：语文 崇德一楼：数学 艺术一楼：地理 进校：历史 二中：英语 宁师：政治 附小：物理 教育局：化学 8月12日（星期二）上午 分科进行：专家示范课2节，并阐述、交流设计理由 待定 8月12日（星期二）下午 学员展示课 专家点评并与学员互动培训小结 待定 班主任：廖润生、唐树菁、宋艳玲、王牧玲、杨雪芹、曾伟红、李上连、严康华、李小明等9人。 2、小学教师培训安排 时间 课 题 授课人 授课教师单位 主持人 地点与参训对象 8月14日（星期四）上午 学生素质的形成、发展与小学课改 待定 待定 局领导 宁都影城：本期所有参训教师 8月14日（星期四）下午 分科分低、高段2个班(英语除外) 讲解课改要领 待定 班主任 一小：英语班 宁中： 崇德楼：语文中高段班 艺术楼：语文低段班 附小：数学中高段班 进校：数学低段班 8月15日（星期五）上午 分科分低、高段2个班(英语除外)专家示范课2节并阐述交流设计的依据 待定 8月15日（星期五）下午 分科分低、高段2个班(英语除外)学员展示课，专家点评并与学员互动，培训小结 待定 班主任：廖润生、唐树菁、宋艳玲、王牧玲、杨雪芹等5人。 3、初中教师培训安排 时间 课题 授课人 授课教师单位 主持人 地点与参训对象 8