2018-2019学年度七年级语文上册26《卖油翁》课件语文版.pptVIP

(3)语言精炼。????高明的猎手一枪能击落飞鸟，语言运用也如此。炼，把细心观察所得用精确的词句表现、刻画，就可生如绘动作、神态及心理活动的动词、形容词等。思考：下列词语分别表现了人物什么样的神情和态度？????（1）公亦以此自矜?????（2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去????（3）见其发矢十中八九，但微颔之??????（4）康肃笑而遣之 明确：“矜”表现了陈尧咨扬扬自得、喜欢自我炫耀之意。????“睨”展示卖油翁满不在乎的情态。????“微颔”表示卖油翁对陈尧咨的表演只略微赞赏，并不怎样。????“笑”说明陈尧咨翻然悔悟 1、解析“以”、“尔”的意思 公亦以此自矜 （ ） 以我酌油知之 （ ） 徐以杓酌油沥之（ ） 因为 凭 用 但手熟尔（ ） 惟手熟尔（ ） 尔安敢轻吾射（ ） 通耳，罢了 同上 你 2、翻译句子 公亦以此自矜 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 以我酌油知之。” 他也因此自己夸耀自己。 你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不也是很精湛吗？ 凭我倒油就知道这个道理。 3、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化的原因是什么？ 4、说说我们应该如何看待自己或别人的优缺点？请写一两句名言警句作为座右铭。 开始反感、恼怒，后来无言以对，笑之。 原因：看到卖油翁酌油技术的纯熟却不自夸。 三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。 取人之长，补己之短。 谦受益，满招损。 说说生活中学习中“熟能生巧”的例子，并谈谈我们应如何对待学习、生活中的困难。????小结：我们反对玩物丧志，雕虫小技，卖油翁是在职业技巧上熟能生巧，我们也要在真正需要熟能生巧的地方苦练基本功。三百六十行，行行出状元，我们要做有为的年轻一代，肯于吃苦，终究会取得成绩的。 * 学习目标 ?1、知识与技能：积累重要的文言词汇，了解文章大意，有感情地朗读课文，并能概述课文内容。2、过程与方法：培养学生借助工具书和注释理解课文的能力；学会利用文中关键词句分析人物性格特点。诵读教学法及自主、合作、探究的学习方式。3、情感态度与价值观：理解“熟能生巧”的道理，引导学生正确看待自己与他人的优缺点。 ?欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动。以往所说?“唐宋八大家”，就有六大家属于这个时期的这批作家里的。 唐宋八大家:唐的韩愈、柳宗元，宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。韩、苏、王的绝句我们曾学过一些。欧阳修是北宋古文运动的领袖，一生写了大量散文作品。他的文章简洁明畅，说理透辟，状物抒情挥洒自如，语言精练而不奇顺，文辞婉转曲折，具有潇洒的风格和浓厚的抒情气息。 文章脉络本文先写人物行动后写人物对话，对话中再夹以行动，将事情的发生、经过、结果按故事发展顺序写出。全文两节即为两段。第一段（1），写卖油翁对陈尧咨射箭十中八九的箭术，并不抱十分赞扬的态度。第二段（2），写卖油翁酌油的熟练技艺，说明熟能生巧的道理。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 翁曰：“以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 字句解释 1.陈康肃公尧咨善射，当世无双。 关键字：善：善于；擅长。当世：当时。当：处于（某个时候） 世：时代。 句译：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能与他相比。 2.公亦以此自矜。 关键字：公：指陈尧咨。以：凭。此：这（一点），这（个本领），指“善射，当世无双”。自矜：自我夸耀。矜：夸耀。 句译：他（陈尧咨）也凭这一点自我夸耀。 3.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。 关键字：释：放下。睨：斜着眼睛看，形容不在意的样子。之：代词，指陈尧咨射箭。去：离开。 句译：有一个卖油老头放下担子站在那儿，斜着眼看他射箭，很久没有离开。 4.见其发矢十中八九，但微颔之。 关键字：其：代词，他，指陈尧咨。矢：箭。中：射中目标? 但：只。颔：点头。 句译：（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的（音dì，目标），只是微微点头。 5.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 关键字：汝：你。亦：也。知：懂得。射：射箭的技术。精：精妙，精湛。不亦……乎：反问句式，不也……吗？