九年级物理全册12.4欧姆定律的应用课堂反馈无答案新版北师大版.docVIP

PAGE PAGE 4 欧姆定律的应用课堂反馈 [特殊方法测电阻] 1.如图18－1所示是用伏阻法测电阻的电路图，Rx为待测电阻，R为定值电阻，只闭合开关S1和S2时，电压表的示数为U1；只闭合开关S1和S3时，电压表的示数为U2。根据上述数据可知待测电阻Rx两端的电压为________，通过待测电阻Rx的电流为________，待测电阻Rx的阻值为________。(用R、U1、U2表示) 图18－1 如图18－2所示是用安阻法测电阻的电路图，Rx为待测电阻，R0为定值电阻，闭合开关S，电流表A1和A2的示数分别为I1和I2，根据上述数据可知待测电阻Rx两端的电压为________，通过待测电阻Rx的电流为________，待测电阻Rx的阻值为________。(用R0、I1、I2表示) 图18－2 3．如图18－3所示，把滑动变阻器R2的滑片移到恰当位置，断开开关S2，闭合开关S1，电流表的示数为I；保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱接入电路中的阻值使电流表的示数为I，此时电阻箱读数为20 Ω，则待测电阻Rx的阻值________(选填“大于”“小于”或“等于”) 20 Ω。 图18－3 某同学做测未知电阻Rx阻值的实验时，发现电压表已损坏，就重新设计了如图18－4所示电路，R0为已知阻值的电阻。他先将导线C端接到电流表“－”接线柱上，闭合开关S时，电流表示数为I1，然后将C端接到“3”接线柱上，电流表示数为I2，则Rx的阻值为________(用已知物理量表示)。 图18－4 5．某物理实验小组做测量未知电阻的实验。小组采用了如图18－5甲所示的电路测量电阻Rx的阻值，其中R0的阻值已知。  图18－5 (1)请用笔画线代替导线，将图乙中的实物按电路图连接(电压表接小量程)。 (2)该小组的实验步骤如下：先闭合S1、S2，此时电压表读数为U1；再闭合S1，断开S2，读出此时电压表读数为U2，则被测电阻Rx的阻值的表达式：Rx＝________(用R0、U1、U2表示)。 6．小凯同学现有如下器材：一个电源(两极间电压保持不变，但电压数值未知)，一个定值电阻R0，一个待测电阻Rx，一个电压表(最大量程大于电源电压)，一个单刀双掷开关，导线若干，他用这些器材测Rx的阻值，方法如下： a．按如图18－6所示电路连接好了实物图； 图18－6 b．将开关接触点1时，测出R0两端的电压为U0，则Ix＝I0＝eq \f(U0,R0)； c. 将开关接触点2时，测出Rx两端的电压为Ux，则Rx＝eq \f(Ux,U0)×R0。 (1)请你观察电路图和分析小凯的实验步骤，看一看有没有缺陷，若有，请你帮他指出：______________________________________。 (2)用原有器材，请把你设计的实验电路图画在虚线框内，并补全下面的实验步骤。 步骤：①按如图所示电路连接好实物图； ②将开关接触点1时，测出R0两端的电压为U0，则Ix＝I0＝eq \f(U0,R0)； ③________________________，则Rx＝eq \f(U－U0,U0)×R0。 课堂反馈B [比例、动态电路、取值范围等问题]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．电压表的内阻很________，并联接在用电器两端时，对电路的总电阻影响很________。电流表的内阻很________，串联接入电路中，对电路的总电阻影响很________。 2．如图18－7所示，电阻R1＝10 Ω，R2＝15 Ω，串联接入电路，其两端电压U＝10 V，R1和 R2两端的电压之比是________，电路中的电流是________。 图18－7 如图18－8所示，电阻R1＝10 Ω，R2＝20 Ω，并联接入电路，其两端电压为6 V，通过R1和 R2的电流之比是__________，干路电流是__________。 图18－8 4．图18－9是甲、乙两导体的电流与电压的关系图像，由图可知，甲的电阻是________Ω。若将甲和乙并联接在电路中，通过它们的电流之比I甲︰I乙＝________。 图18－9 如图18－10所示，电源电压恒为12 V，闭合开关后，电压表示数为8 V，则两电阻的阻值的比值R1∶R2＝________。 图18－10 6．如图18－11所示，电源电压不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器。当开关S闭合后，滑片P向左移动时，两电表示数的变化情况为：电流表A的示数________，电压表V的示数__________。 图18－11