2018-2019学年度高中语文熵一种新的世界观课件苏教版选修《实用阅读》.pptVIP

（3）我们应该如何重新看待工业回收问题？?明确：工业回收对人类的生存有十分重要的意义，但是任何工业回收都在导致能量的消耗，即“熵”的增加。? 课堂小结 通过进一步研习课文，我们对熵的深刻内涵又有了新的理解。同时，我们对人类目前的生存方式及未来的生存环境都有了一种深沉的忧虑。当我们在认真学习本文的时候，当我们在深入思考着这些问题的时候，按照里夫金和霍华德的观点，我们也在消耗着能量，我们也在导致着熵的增加。这就是这篇课文特别要告诉我们的道理。? 课堂训练 课文题目《熵：一种新的世界观》指的究竟是一种怎样的“新的世界观”？结合对本文的学习，请写一段话，谈谈你对此观点的理解。?明确：作者认为人类科学技术的发展史是一个能量不断消耗、熵不断增加的过程，是一个不断衰退的过程，是一个一步步走向毁灭的过程。作者对人类发展史和人类未来的发展持悲观的态度，这相对那种对人类发展史和发展前景持乐观态度的观点来说，是一种新的世界观。? 解释下面概念： 热力学第一定律： 热力学第二定律： 热力学两个定律的简要表达： 宇宙中的能量总和一开始便是固定的，而且永远不会改变。 当能量从一种状态转化到另一种状态时，便损失了能在将来用于做某种功的一定能量。 （世界的熵总是趋向最大值的） 宇宙的能量总和是个常数，总的熵是不断增加的。 解释下面概念： 熵： 熵是不能再被转化做功的能量的总和的测定单位。 热寂： 有效能量告罄。 阅读第1段，回答问题： 对麦克斯·格拉克曼：“科学是一门学问，它能使这一代的傻瓜超越上一代的天才。”一句话理解正确的一项的意思是（ ）： A.学习科学，可以使大脑愚笨的人变得聪明起来。 B.学习科学，可以使后代人在知识上远远超越前一代人。 C.前一代聪明的人（天才）如果不学习科学，也赶不上后代蠢笨的人。 D.后一代人即使是傻子，如果不学习科学，也赶不上前一代人。 Ｂ 阅读课文第4段，简要回答你对作者所引《旧约·传道书》中“日光之下，并无新事”一句的理解 相关语段： 世间万物的形态、结构和运动都不过是能量的不同聚集与转化形式的具体表现而已。一个人、一幢摩天大楼、一辆汽车或一棵青草，都体现了从一种形式转化成为另一种形式的能量。高楼拔地而起，青草的生成，都耗费了在其他地方聚集起来的能量。高楼夷为平地，青草也不复生长，但它们原来所包含的能量并没有消失，而只是被转移到同一环境的其他所在去了。 概括: 世间万物（或：一切事物） 概括: 事物的变化 删除; 转换方式： 弭和（重新组织语言） * 学习目标 1、练习勾画关键语句，提高学生对科技论文提要钩玄的能力。2、学习用日常事例、谚语阐述科学道理的写法。3、理解本文对“熵”的说明，对人类生存的状况和前景进行新的哲学思考。 【教学重难点】?1.研讨文章论述的观点，训练提要钩玄能力。?2.学习用日常事例说明科学道理的写法。?3.把文章中所举的事例与有关“熵”的概述结合起来理解“熵”的含义。? 教学方法?1.点拨引导法。教师在学生自读的基础上，提出具有普遍性的问题作点拨引导。?2.分组讨论法。让学生结合已有知识分组展开讨论，各抒己见，质疑解难。?3.联想类比法。让学生把文中所讲的道理与生活结合起来深入理解课文。? 恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。” 高尔基说：“应当热爱科学，因为人类没有力量比科学更强大、更所向无敌了。” 短篇小说大师契诃夫说：“科学是人生中最重要、最美好和最需要的东西。” 当代伟人邓小平说：“科学技术是第一生产力。”…… 可以说，追求科学，就是追求进步和文明，这已经成为大众化的世界观。然而，科学真是完美的吗？它是一把单刃剑，还是一把双刃剑？ 英国历史学家汤因比说，科学已取代了传统的宗教，成为现代人的新宗教。然而，科学作为一种文化，也并非完美无缺。它在传播福音的同时，也不自觉地扮演着魔鬼。对技术进步的乐观，对物质增长的贪求，使人类陷入种种困境，如环境污染、能源危机、战争威胁等。1972年，西方著名的未来学研究团体罗马俱乐部发表了关于人类困境的研究报告，名为“增长的极限”，第一次系统地论述了科技发展、生产力提高以及经济增长和自然资源、生态环境的关系，提出了“增长的极限”的理论，指出人口和经济的增长，必然耗尽世界上不可再生的自然资源，同时污染环境，威胁人类生存。罗马俱乐部的报告，向世人敲响了警钟，对近代西方文化中经济无限增长的癖好作了批判。就在这样的背景下诞生了的一部学术著作---《熵：一种新的世界观》 。它所讨论的社会问题，比《增长的极限》要广泛、深入得多。 解题