寒假六年级下册数学教学案修订稿-第七单元数与代数-7-16 教案.docVIP

2017-2018学年度第二学期 句容市xx片六年级数学下册教案 PAGE PAGE 1 §7--16《平面图形的认识整理与复习2》(教案) 主 备：杨 康 主备研讨人： 审核人： 个案修改人： 个案修改审核人： 个案修改审核时间： 教学内容：义务教育教科书六年级数学下册第88页“总复习”第6—9题。 教学目标： 1．通过复习，使学生加深对长方形．正方形．平行四边形．梯形．三角形和圆等平面图形基本特征的认识，进一步理解这些平面图形之间的关系，完善认知结构。 2．通过复习，使学生进一步体会平面图形与现实生活的密切联系，积累学习有关平面图形知识的经验和方法，发展简单的推理能力，增强空间观念。 3．通过复习，使学生进一步感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性，产生继续探索学习的积极心向，增强学好数学的信心。 教学重点：理解平面图形的特征及其相互关系。 教学难点：理解平面图形之间的联系和区别。 教学过程： 一、温故预习 名称 图形 字母意义 特征 用线段围成 a ( ) 四条边（ ）， 四个角（ ）。 a ( ) b( ) （ ）组对边分别（ ）且（ ），四个