教科版小学语文六年级下册同步作业设计（1-2单元）.docVIP

教科版小学语文六年级下册同步作业设计（1-2单元） 　　1 勇攀高峰 　　基础 　　一、划掉错误的读音。 　　挫（ｃｕò ｃｕō）折 拨( bá bō)动 　　师傅(f ù bó) 　　中国女子乒乓球队连续多年年勇摘各项赛事的桂冠（ɡuān ɡuàn ） ，成为名副其实的冠（ɡuān ɡuàn ）军球队，中国，也成了世人瞩目的乒乓强国。 　　二、辨字组词 　　博 （ ） 绑（ ） 拨 （ ） 娟（ ） 　　傅 （ ） 梆（ ） 拔 （ ） 捐（ ） 　　搏 （ ） 绢（ ） 　　三、模仿下面句子中“骄傲”一词的使用方法，分别写一句话。 　　胜利的鲜花使１４岁的邓亚萍陶醉了，她不知不觉地产生了骄傲自满的情绪。 　　 　　邓亚萍凭借自己顽强的毅力和高超的球技，成为中国乒乓球坛的骄傲。 　　 　　综合 　　四、在理解课文内容的基础上回答问题。 　　1、课文第三自然段中“这两次刻骨铭心的挫折”中“两次挫折”指的是（ ）和（ ）。 　　2、课文还可以用什么来做题目？ 　　拓展 　　五、小练笔 　　“邓亚萍已成为一种精神，那是一种体育精神，一种奥运精神，一种自强不息的中国精神”，你认为她到底拥有什么样的精神？请为她写下约100字的评语。 　　 　　2苦 练 　　基础 　　一、选择正确的答案画”√”. 　　1.白色的排球撒满一地，姑娘们正弯腰（捡 拣）拾着。 　　2.姑娘们正弯挑（捡 拣）着那些没被虫子咬过的果子。 　　二、词语超市 　　1、“不轻不重”“不慌不忙”都是文中出现的词语，你还能写出多少这样的词语？ 　　不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 　　不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 　　2、“疲惫不堪”是形容人劳累的词语，你还能写出这样的词语吗？ 　　 　　三、选择合适的词语填在句子中。 　　径自 径直 滚翻 翻滚 委屈 委曲 　　1.球垫起来了，她却摔倒在地上，然后顺势一个（ ），又从地上爬了起来。 　　2.她内心的巨浪（ ）着，为自己一时的莽撞自责。 　　3.招娣走到场外拿起衣裤，不管不顾，（ ）朝门口走去。 　　4.她感到满肚子（ ），站起来，看也不看教练，拿起衣服又（ ）向门口走去。 　　5.集体的事更重要些，她决定（ ）求全。 　　综合 　　四、从文中找出符合要求的句子画出来，并拟出四个小标题 　　1.陈招娣主动请求续加训练： 　　2.陈招娣首次累倒堵气罢练： 　　3.陈招娣再次累倒痛哭罢练： 　　4.陈招娣理智回归完成训练： 　　拓展 　　五、小练笔 　　教练发球刁钻的时候，她有过牢骚； 　　练球受挫的时候，她想过离开； 　　---------的时候，她----------------； 　　但是，这一切过去后—— 　　我们又看到： 　　她--------------------； 　　她--------------------； 　　她-------------------； 　　这就是陈招娣， 　　一个知错就改的姑娘！ 　　一个敢向体力极限挑战的姑娘! 　　一个永不服输、顽强拼搏的姑娘! 　　 　　 　　 　　快乐读书屋一 　　马拉松的故事 　　基础 　　一、写出加点字的读音。 　　 （ ） （ ） （ ） （ ） 　　 马拉松战役 四处逃窜 忧心忡忡 喜讯 　　二、补充词语，并选词填空。 　　筋（ ）力尽 夜（ ）继日 （ ）奋人心 　　人（ ）马翻 忧心（ ）（ ） 口干舌（ ） 　　团结一（ ） （ ）尽全力 欢呼（ ）跃 　　1.菲迪皮茨（ ）高呼：“欢乐吧，我们胜利了！” 　　2.团结一致的雅典人民经过几日几夜的英勇奋战，把不可一世的波斯侵略者打得（ ），溃不成军，四处逃窜。 　　综合 　　三、根据课文内容填空。 　　 为纪念爱国英雄 ，在 年雅典举行的第一届现代奥运会上，特地安排了长跑比赛，赛程大约 千米。此后这种长跑比赛被称为 ，简称马拉松。 　　拓展 　　四、课文内容迁移。 　　马拉松赛跑的优胜者为什么被人们称为“最伟大的运动员”？你知道哪些马拉松赛跑冠军？ 　　 　　 　　 　　 　　 　　“足球之王”贝利 　　 基础 　　一、给加点的字选择正确的读音，用“√表示。 　　湛蓝(zhàn shèn) 魅力(pò mèi) 　　芭蕾(lěi léi ) 功勋（xún xūn） 　　虚晃（huǎnɡ huànɡ） 播放（bō bē ） 　　二、辨字组词。 　　锋（ ） 魅（ ） 湛（ ）