新人教版八年级生物第三节软体动物和节肢动物精品中学课件.pptVIP

蚊 蝇 七星瓢虫 观察与思考 观察蝗虫（或蝉）、七星瓢虫（或蜻蜓）、蜘蛛、蜈蚣、虾（或蟹）等动物，若无活体也可观察标本或下面的图片。回答课本P15讨论。 1.比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下面的表格。 动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 体表是否较硬 身体是否分节， 不同体节有无差别 有无触角，触角是否分节 有无翅 有几对足，足是否分节 是 是 有 有 是 有 3 是 是 是 有 有 是 有 3 是 是 是 有 有 是 无 4 是 是 有 是 有 是 无 很多 是 是 是 有 有 是 无 5 是 2.上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。 3.你能归纳出表格中所有动物的共同特征。 体表有坚韧的 ； ______和 都分节； 外骨骼 身体 附肢 节肢动物 昆虫纲： 蛛形纲： 甲壳纲： 多足纲： 蝗虫、蝴蝶、瓢虫、蚊 蜘蛛、蝎 虾、蟹 蜈蚣、马陆 蝗虫的结构示意图 (感觉和摄食) (运动中心) (集中容纳内脏器官) 1.身体分为 、 、 三部分； 2.有一对 、三对 、两对 ，触角和足（附肢） ； 3. 腹部集中容纳内脏器官。 腹 胸 头 触角 足 翅 分节 蝗虫的呼吸器官是 ，通过气门与外界相通。气门位于 和 ，一共有 对。 气管 胸部 腹部 10 4.呼吸 外骨骼 水分蒸发 蜕皮 一对________ 两对 ，三对 ， 触角 翅 足 6.昆虫的基本的特征 7.节肢动物与人类生活的关系 ①虾蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白质 ②蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉； ③蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病 节肢动物 1、 是节肢动物中种类最多的一类动物。蝗虫身体分为 、 和 。蝗虫头部负责 和 ，感觉器官有一对 ，三个 和一对 ，口器用于 。 胸部是 ，有三对 ，善于 ：有两对 ，适于 。 2、昆虫体表包着坚韧的 ，能保护 ，还能防止 。 3、昆虫的基本特征：____________________________________________。 4、节肢动物的主要特征： ； ； 。 昆虫 头 胸 腹 感觉 摄食 触角 单眼 复眼 摄食 运动中心 足 跳跃 翅 飞行 外骨骼 自己 水分散失 有一对触角、三对足，一般有两对翅 体表有坚韧的外骨骼 身体和附肢都分节 课前练习2 P17练习 1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误 的画“×”。 （1）软体动物都生在贝壳。（ ） （2）节肢动物的附肢分节，身体不分节。（ ） 2.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ） A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获食物； B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存； C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒； D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。 × × A 3.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。 腔肠动物 身体扁平，有口无肛门 扁形动物 身体分节