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微信公众平台在中职生德育教育中应用调查研究 　　一、问题提出 　　近年来，很多中等职业学校开通了自己的微信公众平台，学生和家长在平台上可以方便地浏览相关信息，比如后勤水电查询、就业指导、考试报名等线上服务。但是，微信公众平台的德育功能往往被忽视了。为了更好地发挥中等职业学校微信公众号的德育功能，我们开展了“中职生对学校微信公众号的了解和使用情况”为主题的问卷调查活动，对中职生了解和使用学校公众号的情况进行调查，并根据调查情况对如何发挥中等职业学校微信公众平台德育功能的问题进行分析，希望能为中等职业学校微信公众平台德育功能的高效发挥提出有效对策。 　　二、研究方法 　　本次调查以中等职业学校的学生为调查总体，在调查中选择有代表性的中等职业学校进行学生对学校微信公众号的了解和使用情况的调研，主要采用问卷调查方式，共发放问卷500份，回收有效问卷463份，回收率为92.6%。 　　调查对象中所在年级的构成情况为一年级141人（30.45%），二年级193人（41.68%），三年级129人（27.86%）；性别比例为男性220人（47.52%），女性243人（52.48%）；学科构成为理工科195人（42.12%），文科228人（49.24%），其他学科40人（8.64%）。调查样本构成情况如下表所示。 　　三、 结果与分析 　　本次调研主要涉及中职生使用微信公众号基本情况、中职生对学校微信公众号关注情况、中职生对学校微信公众号关注内容和中职生喜欢的微信公众号阅读方式等几个方面的内容。 　　（一）中职生使用微信公众号基本情况分析 　　调查显示，绝大多数的受访者（87.45%）每天都会使用微信平台，而且绝大多数的受访者（85.55%）关注过微信公众号。受访者关注的微信公众号类型前五位分别为幽默段子手（57.41%）、电影音乐类（46.39%）、校园公众号（39.92%）、文字小说类（30.04%）、教育知识类（25.1%）。关于受访者浏览微信公众号的频率，27.76%的受访者表示每天都会关注自己喜欢的微信公众号，20.91%的受访者表示当微信公众号一更新就会查看，18.63%的受访者大概2～3天会查看自己喜欢的微信公众号，13.69%的受访者会选择2～3天一次性看完所有的微信公众号，6.84%的受访者每天都会关注所有公众号的情况，还有12.17%的受访者选择了其他。 　　由此可见，微信已成为中职生日常生活中非常重要的工具，微信公众号也成为他们关注的焦点。中等职业学校应顺应新媒体的发展潮流，创建官方微信公众号，积极传播信息和主流思想。 　　（二）中职生对学校微信公众号关注情况 　　当前，有不少的中等职业学校已经开通了官方微信公众号。但是，调查结果显示，不到一半的受访者（48.68%）关注过学校微信公众号，这点和前面中职生对微信公众号的关注度有相当大的差距。随后的调查显示，83.65%的受访者表示如果学校创建微信公众号，他们会第一时间关注。受访者关注学校公众号的途径，朋友推荐占61.60%，校方推荐占20.49%，关键词搜索占10.81%，偶然发现占4.95%，其他占2.15%。超过六成的中职生是通过朋友推荐的方式关注学校的微信公众号，由此看来学生之间的“蝴蝶效应”是非常强大的。但是家长与孩子之间就不存在这种“蝴蝶效应”，调查结果显示，只有1.26%的受访者表示自己的父母关注了学校微信公众号，不到一成的受访者（9.21%）会将学校公众号推荐给自己的父母。 　　（三）中职生对学校微信公众号关注内容分析 　　关于学校微信公众号所提供的信息，最多是学校简介（38.44%），其次是招生信息（30.25%），再次是活动报道（25.63%），德育信息最少（5.68%）。进一步调查显示，63.12%的受访者希望学校多提供考证相关信息、考试小要点，其次为就业信息（45.13%）、职业规划（37.31%）、学校行为规范（30.45%）、搞笑故事（20.04%）的推送内容。受访者对于学校微信公众号的看法和建议多为增加新闻类（44.87%）、老师推荐考证小要点（35.36%）、增加文学趣事（31.94%）以及近期就业情况（29.28%）等内容的推送。 　　调查结果显示，在中等职业学校微信公众号所提供的信息中甚少涉及到德育方面的内容，但是学生对此还是有需求的，他们希望在学校微信公众平台上能获得行为规范、就业信息、职业规划等德育方面的信息。 　　（四）中职生对学校微信公众号阅读方式分析 　　调查结果显示，最受受访者喜欢文章的篇幅为中篇（45.63%），其次为短篇（44.11%），再次为长篇（10.27%）。?τ谖⑿殴?众号的推文题材，最受受访者喜欢的文章体裁是小说（56.65%），其次为漫画（42.97%），再次为散文（36.5%