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我国大专院校专利管理中常见问题及应对策略探讨 　　[摘 要] 知识产权战略已成为促进我国经济发展的重要战略，大专院校作为我国基础研究和科技创新的重要力量，在专利领域具有举足轻重的作用。近年来，大专院校在专利的保护、利用、转化及专利数量和质量方面，均有长足发展，但尚存在欠缺。本文针对目前我国大专院校专利管理中存在的问题，进行了分析并提出了相应的对策及建议。 　　[关键词] 大专院校；专利；成果转化 　　doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2015 . 11. 129 　　[中图分类号] G306 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2015）1- 0221- 04 　　党的十八大提出要实施创新驱动战略，这说明包括专利在内的科技创新工作在我国变得越来越重要。大专院校作为我国基础研究和科技创新的重要力量，在专利领域具有举足轻重的作用。同时，专利成果也是反映大专院校本身实力的重要指标之一。近年来，我国大专院校在专利管理的各个方面取得了较快发展，但仍存在诸多问题。本文就目前大专院校专利管理中的常见问题进行了分析和探讨，并提出了相应的对策及建议。 　　1 我国大专院校专利管理中的常见问题 　　作为人才密集、知识和技术含量相对较高的大专院校，逐步意识到专利是学校最有力的资产之一。我国近年来形成了一批研究型大学，在构建国家创新体系方面具有特殊的优势和重要作用。在2000年之前，我国大专院校的专利申请量增幅较小，特别在1993―1997年期间，甚至处于负增长的状态。但从2001年开始，大专院校的专利申请量处于一个高速增长的时期，每年增幅高于20%[1]。就数量而言，2001年大专院校申请专利仅1 534件，到2011年已增至26 616件；就比重而言，2001年大专院校申请专利只占职务发明的4.0%，到2011年已达到28.0%，逐渐形成大专院校、科研单位、企业三足鼎立的趋势，见表1。 　　虽然我国日益重视知识产权的重要作用，各大专院校也采取了积极的措施鼓励发明创造，加强对知识产权的保护力度，积极促进技术成果的转化，但是依然存在对专利保护不足、利用不够、重大原创性成果较少等问题。大专院校作为前沿知识技术的发源地和聚集地，尚未发挥出本身具有的潜能。下面，本文就大专院校在专利管理方面存在的问题逐一进行讨论。 　　1.1 专利申请增长迅猛，但高质量专利较少 　　在专利申请量剧增的情况下，我国大专院校专利的整体质量并不高。专利质量的高低体现在权利要求撰写质量、有效专利占申请专利的比例、专利维持年限等方面。①权利要求书是专利申请文件最核心的部分，权利要求撰写的质量，将影响到后续审查过程中对其新颖性、创造性的评判，还决定着该专利所能保护的范围。而我国专利权利要求撰写中存在的主要问题是，权利要求主题不严密、保护范围不清、保护力度不够、从属权利要求布局不合理等，最终影响到专利的授权，甚至阻碍了继续向国外申请专利的权力；②我国大专院校还存在有效专利比例偏低的现象，据国家知识产权局的统计数据显示，1985年4月-2011年12月期间，国内大专院校有效专利数量占申请受理专利数量的比例仅为19.1%，而同期国外的比例高达34.4%；③我国专利维持年限严重偏低。世界五大知识产权局[欧洲专利局（EPO）、日本特许厅（JPO）、韩国知识产权局（KIPO）、中华人民共和国国家知识产权局（SIPO）和美国专利商标局（USPTO）]2011年度统计报告指出，JPO 和USPTO 授权专利中50%以上维持年限超过17 年（从提交日算起），KIPO 为13 年， 而SIPO 仅为7 年，明显短于其他国家。 　　1.2 专利保护意识薄弱 　　长期以来，大专院校主要重视论文发表的数量及影响力、得到的国家奖励数量等，而对自己知识产权利益的保护不足。以帕金森医药为例，我国在20多年中发表的8 000多篇帕金森相关论文中，极少申请相关专利对自己的科研成果加以保护，也几乎没有引用任何专利文献[4]。由于管理体制、激励机制等原因，中国大专院校接受国家资助的课题研究中，普遍存在重论文、轻专利的情况。尽管各级政府管理部门规定了专利申请指标，但这种情况并未从根本上改变。如果仅仅抢先发表论文而不申请专利，就会造成知识产权的丧失，等于将国家投资换来的科研成果白白送人。教师在进行科学研究、同校外单位进行项目开发的时候，也缺乏专利保护意识，造成了不必要的损失。此外，教师因为经费、重视程度等原因放弃了续交专利的年费，使很多有应用价值的专利为此被许多国际公司免费所使用，造成了巨大的损失。 　　1.3 国际专利申请不足 　　很多大专院校科研人员主观认为，国内的成果要得到西方国家的认可较难，或者因高额的申请费用、繁琐的