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论中学图书馆如何为校园文化建设服务 　　 摘 要：中学图书馆是校园文化建设的重要阵地，在校园文化建设中有着重要地位，探讨了中学图书馆在校园文化建设中的地位和作用，以及中学图书馆如何在校园文化建设发挥自身独特的作用。 　　 关键词：中学图书馆；校园文化；中学生全面素质发展 　　 　　 党的十七届六中全会审议通过的《关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，吹响了建设社会主义文化强国的进军号角，是新形势下推进文化改革发展的行动纲领，对于加快文化改革发展、推进社会主义文化大发展大繁荣具有十分重要的意义。校园文化是社会主义文化建设一个十分重要的领域，优良的校园文化对学生的全面发展具有良好而深刻的影响。中学图书馆是校园文化的一部分，支撑着丰富多彩校园文化的开展。探讨中学图书馆在校园文化中的地位和作用，加强中学图书馆建设，为校园文化建设提供有力支撑，具有十分重大的意义。 　　 一、校园文化的内涵 　　 校园文化是指以师生为主体，以校园为空间，以教学科研为主要内容，以校风学风为引导，逐渐形成的一种为广大师生员工认同、遵守并明显带有学校成员价值观、生活方式、教学作风、道德风尚等多方面的思想文化整合，是一种共识、一种氛围。它所体现的文化特点和行为方式，是激励全校师生团结进取、共同进步的精神动力，是铸造、培养、完善学生的不可缺少的精神食粮。 　　 校园文化建设是精神文明建设的一个重要组成部分，渗透于学校的教学、教研、管理、生活及各种校园活动，在学校教育中有着广泛而深刻的影响，直接影响学校教育目的和效果，影响学校精神文明建设的成败。高品质的校园文化，不仅能拓展和深化学生的知识水平，更是培养和提升学生道德水平和个人素质的重要因素，还可以通过学校辐射社会、示范家庭、推动整个社会的精神文明建设。校园文化是学校最有价值的无形资产，是一所名校的核心和灵魂，是学校品牌的第一要素，一所学校只有拥有优秀的校园文化，才能实现高质量的学校教育，才能凝聚成学校的核心竞争力，打造出一流的学校品牌。高中学校应该建设具有自身风格的、高品位的校园文化，使学生受到健康、高尚文化气息的熏陶和感染，在潜移默化中把优良传统变成自身的内在素质和文化底蕴。 　　 校园文化建设是一个系统工程，从内容看包括物质文化、秩序文化和精神文化三个方面。只有这三个方面全面、协调的发展，才能为学校树立起完整的文化环境。物质文化，主要是反映学校的物质环境；秩序文化，是指学校的每一个成员都自觉地去执行学校的规范；精神文化，则主要反映学校成员的价值观念、心理素质、审美意识等。中学图书馆与校园文化建设的三个方面都有密切的关系，可以从这三方面为校园文化建设做出自己独特的贡献。 　　 二、中学图书馆在校园文化建设中的地位和作用 　　 1．图书馆是校园文化建设的重要阵地 　　 文化知识的交流与活动是校园文化中的重要组成部分，图书馆理所当然地成为学校最重要的文化活动中心之一。教师的备课和教学，教研活动的开展，学生的课外学习和知识的巩固，综合实践活动的开展等等，很多情况下都是以图书馆作为空间场所和纽带开展的，图书馆使每个求知的人在知识的海洋里畅游，引导着求知的心走向知识的殿堂。我国许多科学家、学者都对图书馆有精辟的论述，著名文献学家冀淑英说：“我对图书馆充满感激之情，我毕生受益于图书馆，没齿难忘。”这充分说明了图书馆对一个人成才的重要作用。 　　 2．图书馆是学校课堂教学的延伸 　　 课堂教学是培养全面发展学生的基本途径，是实现学校教育目标的主渠道，图书馆则是课堂教学的延伸和补充，是内涵丰富、知识广博的第二课堂。中学的课程设置与教学安排不可能完全囊括学生应该具备的所有知识、技能，而课堂教学时间也是有限的，这就使教育目标的实现必须依赖于第二课堂的全面开展，图书馆有宽敞的学习环境、丰富的馆藏资源、先进的信息设施，丰富的馆藏是学生、教师的良师益友，因此，图书馆作为第二课堂是对课堂教学的有益补充。 　　 3．图书馆是培养学生全面发展的重要基地 　　 课堂教学过程主要是知识的传授过程，图书馆的阅读活动和其他多种形式的教育活动，更多的是一种思想影响和熏陶过程，它对学生德智体美全面发展的影响细致入微，这是学校中其他教学手段无法达到的境界。中学阶段是学生世界观和人生观形成的重要阶段，学校图书馆作为知识宝库，以其丰富的文献为读者提供精神食粮，对学生正确人生观的确立、品德的培养、情操的熏陶、文化的积累、知识的拓展、精神境界的升华、心理品质的培养等都会产生强烈的潜移默化作用，因此，中学图书馆是培养中学生全面发展的重要基地。 　　 三、中学图书馆怎样在校园文化建设中发挥作用 　　 中学图书馆的设施、藏书、管理、服务都与校园文化建设息息相关，都潜移默化地影响着中学生的全面发展和全面素