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                第五讲几种有影响教学设计模式介绍
                    2004-10-12 教育技术学硕士研究生课程-《教学设计》 * 9.Willis’s R2D2 Model(1995) 几种有影响的教学设计模式介绍?二、几种有影响的教学设计过程模式介绍 这是Willis(1995)基于其在NASA Johnson Space Center 和休士顿大学教育学院的信息技术中心的工作而提出的,他认为这个模型是基于建构主义思想的,与传统基于行为主义的模型不同,设计和开发融合成一步,比较适合新技术的快速原型开发。 R2:  Recursive:在此过程中同样的决定会多次做出,逐渐成熟,对前端分析谈得不多 Reflective:设计师必须注意整个项目进行过程中环境的影响 D2:  design and development 包括强调形成性评价,要基于主客观数据尽早地修改。 2004-10-12 教育技术学硕士研究生课程-《教学设计》 * Willis Instructional Design Processes Willis Instructional Design Model Focal Points and Tasks  Definition Focus  Front-End Analysis Learner AnalysisTask and Concept Analysis(No statement of instructional objectives Design and Development Focus  Media and Format Selection election of a Development Environment Product Design and Development Rapid Prototyping and Formative Evaluation Dissemination Focus Final Packaging Diffusion Adoption (No summative evaluation) 2004-10-12 教育技术学硕士研究生课程-《教学设计》 * 10.Reiser and Dick Model(1996) 几种有影响的教学设计模式介绍?二、几种有影响的教学设计过程模式介绍 确定目标 修改教学 规划教学活动 确定教学目的 开发考核工具 实施教学 选择教学媒体 2004-10-12 教育技术学硕士研究生课程-《教学设计》 * 11.Seels  Glasgow Model(1997) 几种有影响的教学设计模式介绍?二、几种有影响的教学设计过程模式介绍 需求分析 任务分析 教学分析 目标和考核 形成性评价 材料开发 教学策略和传递系统 反馈和交互 总结性评价 实施和维护 项目管理 推广 2004-10-12 教育技术学硕士研究生课程-《教学设计》 * 三、教学设计过程模式组成要素 需求分析 目标分析 学习者特征分析 确定学习任务(主题) 建立评价指标体系 教学策略设计 学习环境设计 媒体设计 教学信息设计 评价 几种有影响的教学设计模式介绍 2004-10-12 教育技术学硕士研究生课程-《教学设计》 * 参考文献 盛群力, 李志强编著. 《现代教学设计论》. 浙江教育育出版社. 1998年版. P497. 乌美娜. 《教学设计》. 高等教育出版社,1994年版. P50  Instructional System Development(UAF manual 50-2), U.S.Air Force, 1975, Washington, DC  Kevin Kruse. “Introduction to Instructional Design and the ADDIE Model”. /articles/art2_1.htm The ASSURE Model. /education/edtech/techcourse/assure.htm Principles of Instructional Design(p.31), R.M.Gagne, L.J.Briggs, and W.W.Wager,1992,New York: Harcourt Brace Jovanovich College Publishers   Dick W. The Dick and Carey Model: Will it Survive the Decade? ETRD, Vol. 44, No. 3. 1996pp. 55-63 ISSN 1042-1629 http://fleming0.flemingc.on.ca/lrc/bild/kwork/careym~1.htm  教育技术学硕士研究生课程-《教学设计》 教育技术学硕士研究生课
                
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