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新时期高校学生预备党员培养目标定位和模式选择 　　【摘要】 新时期高校学生预备党员应当成为集党性、责任、典范于一身的先进大学生。现实中，大学生预备党员本身、预备党员培养教育机制、基层党组织运行等方面均存在诸多有待解决的问题。有必要以制度层面为出发点，建立高效党支部，并健全预备党员培养教育机制，从思想政治教育、入党动机、转正考核标准、实践和示范教育、优秀党员就业推荐等方面，系统化地完善大学生预备党员培养教育模式。 　　【关键词】 高校学生；预备党员；培养目标； 制度模式 　　 　　一、新时期高校学生预备党员的培养目标 　　 　　1、新时期高校学生预备党员的角色定位：先进大学生 　　共产党员是当今中国社会发展的重要力量，这一群体在政党、社会、国家中的定位，要求其必然体现时代所赋予的先进性。共产党员先进性的体现，必须有德、有才、有为，三者缺一不可。品德是评价人的基本标准，一个人只有品德高尚、志存高远，才能是先进的，才能成为大家学习的榜样。一个德才兼备的共产党员，才具备了成为国家、社会先进分子的条件。同时，要真正体现先进性，共产党员必须善于实践、乐于总结、积极行动，在行动中完成先进性的使命。因此，共产党员应当是德、才、为的杰出代表，努力实践先进性。 　　当前，高等院校一方面是培养合格人才的基地，同时也肩负着党建工作的重要任务。高校学生（下称大学生）党员是大学生中的先进分子，是中国共产党的重要力量。做好高校党建工作，关系着即将成为社会中坚力量的共产党员的发展，对中国共产党保持先进、永葆青春意义重大。从现实情况看，大学生预备党员是学生党员的主体，预备党员的数量约占全体党员的50％以上，因此，对预备党员培养阶段的关注程度，决定大学生党员整体素质的发展，决定着大学生党员先进性的培养和发挥。共产党员的先进性在于德、才、为，大学生党员也不例外，大学生预备党员更要力争成为先进。从大学生党员群体的特殊性来看，必须依照上述三项标准，把为人教育、成才教育、实践教育作为塑造先进性的切入点。预备党员培养工作要从中国共产党的地位和使命出发，要领悟时代潮流的发展方向，要以当代大学生的地位和使命定位。中国共产党保持先进性的光荣属性，决定了作为组织新成员的预备党员必须力争成为社会先进力量，社会的瞬息万变要求大学生党员成为改革和发展的中坚力量，当代大学生的地位和使命决定了大学生预备党员必须成为优秀大学生，成为先进大学生。 　　2、新时期高校学生预备党员的培养目标：保持党员先进性 　　在当前政治、经济、社会的转型时期，高校是培养社会主义事业建设人才的重要基地，当代大学生将成为下一阶段改革和发展的中坚力量。这一群体能否成为优秀人才，能否做到先进性，具有重要的历史意义。但现实情况是，大学生预备党员大多没有经历艰苦环境的摔打和磨练，缺乏坚强的意志和良好的心理素质，生活经历的简单使他们对社会的认识和了解停留在表层，自我和社会责任意识淡薄，对现实生活和未来理想缺乏理性的把握和立足中国面向世界的眼界和气魄。因此，要使他们成长为社会主义事业坚强的接班人，作为高校的党组织，必须重视对他们的培养和教育，并把这项工作抓紧抓好，使大学生预备党员树立正确的世界观、人生观和价值观，树立胡锦涛总书记提出的“社会主义荣辱观”，从而坚定他们为共产主义理想和社会主义现代化事业奋斗终身的信心和决心。 　　预备党员培养是高校学生党建的重要内容，其最终目标就是将大学生党员培养成为合格的中国共产党党员，培养成为社会主义事业优秀的改革和建设者。普通大学生能够成为预备党员，必然有其先进的方面，而成为预备党员后，能否继续巩固先进性并不断发展，是高校党建工作者必须正视和关注的问题，也应当成为高校党建的重中之重。在当前的大学生党员队伍中，依然存在一些矛盾，部分党员理想信念动摇，党员意识淡薄，缺乏责任感，脱离群众，能力缺失，行动力不足。大学生是一个思想活跃的群体，容易受到上述问题的影响，对这些问题的认识和解决，关系其思想和行为的发展。因此，在预备党员培养阶段，必须在“三个代表”、“科学发展观”统领下，进行形式丰富、内容多样的教育活动，强化预备党员先进性的同时，做好保持先进性的工作，巩固预备党员正确的世界观、人生观、价值观，尽可能在这一阶段解决好入党动机、自我发展、社会责任等方面的问题，使其将科学知识和理想、责任、信念结合起来，保持先进性的同时，努力成为党和国家需要的德、才、为统一的合格人才。 　　3、新时期高校学生预备党员的标准分析：党性、责任、典范 　　将高校党建工作对大学生预备党员的培养目标定位于塑造先进大学生。我们在培养其成为德、才、行统一的合格人才基础上，更需要一套具体的党员标准，作为衡量一名大学生预备党员是否优秀的程式化指标。笔者认为，作为一名共产党员，是对党组织宗旨的认同，需要有对社