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高中生物教师工作总结_2
高中生物教师工作总结
20xx-20xx学年度第一学期工作总结
石河子第一中学
郭宾
20xx年x月x日晚上,全校教职工期末总结大会结束后,我独自一人站在教学楼前,望着“石河子一中”几个闪亮的大字,意识到自己的第一个学期已经结束了。回望走过的一路,有拼搏的汗水,有挣扎的辛酸,有收获的喜悦......
一、工作
教学
教学工作是一个教师的工作重心,不管你是否带班主任工作,和自己的学生接触时间最长的部分是在课堂上。践行自己的教育理念,培育学生的主阵地就是课堂。关于教学工作,我将分为以下几个方面进行总结:1.备课2.授课3.课后反思4.作业批改与教学反馈5.出试卷 备课
课堂教学效果是否理想和备课有着莫大的关系,作为一名新教师,备好课是达到好的教学效果的关键。初来乍到的我生怕自己的课备不好,上的去讲台却下不来。开始的几次课都是提前两周开始备,先将课本读两遍,再将练习册做一遍,教师用书是看了又看,之后才开始动笔。虽是如此,还是不能很好的把握重难点以及重难点的突破方法,将写好的教案拿给师父(我校每名年轻教师都由一名老教师带,我的师父是石河子市多届学科带头人)看,每次师父都能给指出好几个有欠缺的地方,并给出合理化建议。然后我拿回去修改,这样一次备课就算完成了。一个月后,我的备课效率就明显提高了很多,师父挑出的毛病也越来越少。 授课
虽然在实习期间已经进行过实战,但真正作为一名教师走上讲台时,心中还是有些忐忑。从站在教室门口到讲授完一堂课,各个环节都有需要注意的地方。站在教室门口到走上讲台站定的过程中,要注意自己的仪表,保持自信的姿势,表情以略带微笑为宜。站上讲台后不能急于讲课,应该先环视学生,让学生感觉到你在注意他,然后喊“上课!”在听其他教师课的过程中,我发现许多教师都省略了这一和学生互动的环节,其实这个环节是非常有必要的,经过这样的师生互动,学生在潜意识中会认为现在已经上课了,要做上课该做的事,不能再做其他的事了。在课堂上,不管你讲授的多么吸引人,总会有学生开小差或睡觉(尤其对新教师而言),这时就要采用一些手段(非暴力且非侮辱性言语)提醒学生注意听讲,课堂纪律也一定要维持好。下课之前要留给自己布置作业的时间,以防有些学生以此为借口不写作业。
对于授课,我感受最深的就是如果你上课前不把教材和自己的教案摸熟,课堂上就会陷于被动,导致课堂效果不好。 课后反思
课后反思是教学中非常重要的一个环节,也是教师们最容易忽略的一个环节。在每次讲完课以后,我都要针对课堂上出现的问题和学生对知识的接受程度进行思考,然后找到更合理、更能让学生接受的教法和学法,对教案进行改进。 作业批改与教学反馈
作业布置了就要改,改完之后还要针对错误多的知识点和题目进行讲解。如果没有这个环节,那么学生的学习效果相对就会差很多。
而且教学反馈的一个重要体现就是学生作业的质量,通过批改作业能够掌握学生的学习情况,对以后复习有好处。作为新教师,将这些知识点积累下来,对自己的成长有很大的帮助。
出试卷
本学期假期比较多,还有十一长假,为了保持学生的学习状态,备课组决定在每个假期都出一套复习试卷,师父为了促使我们更快成长,就把这个任务交给了我们几个新来的老师。出试卷是件体力活加技术活加脑力劳动,既要考虑学生的学习水平,又要兼顾各个薄弱的知识点,最后定稿排版的时候还要对试题进行二次筛选,以免出现重复,检查复核也要认真仔细,否则学生做卷子的时候发现了错误,做老师的脸就丢尽了。
学生工作
教师服务的对象就是学生,而且本学期开始,我就担任了高一二班的副班主任工作,所以学生工作这一块学到的东西还是挺多的。 沟通
和学生沟通说难也不是什么难事,说简单其实也没那么简单。主要是要把握方式、方法和技巧。作为一名年轻教师,我在经验上越显不足,但是因为年轻,和学生之间的代沟就小,沟通起来很方便,可以做到像朋友那样交流,不过,这个“度”却不是很好把握的。 班主任工作
作为副班主任,我的工作有两个,一个是协助班主任做好班级管理工作,二是学习班主任的带班方法和日常事件的处理方法。班主任日常工作有检查作业情况、带课间操、检查值日情况??一个学期坚持下来,每天都过得挺充实,也学到了不少班级问题的处理方法。 家长会
家长会在我校每个学期开两次,期中和期末考试后各开一次。要第一次站上讲台面对家长们,内心难免紧张,将要说话在脑海里回顾了一遍又一遍,暗示自己没什么大不了的,他们的小心肝小宝贝在我面前都没脾气,我紧张什么呢?站在讲台上把该说的话诚恳的讲完之后,我在黑板上留下了自己的联系方式,方便家长和我沟通,期许通过学生、家长、老师三方共同努力,将学生的学习成绩和其他各方面的能力提上去。
教务工作
招生
20xx年暑假,为了能够对学
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