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新形势下加强青少年思想引导路径和载体研究 　　摘要：教育对于一个民族的发展与壮大起着至关重要的作用，“科技兴国，教育兴邦”，对于一个国家而言，只有建设优质教育事业才是国家兴盛的真正标志。青少年处于接受思想文化教育的重要时期，正确引导青少年思想教育是一切教育事业的基础和前提。在科技进步和经济发展的时代背景中，传统文化的淡漠以及新兴事物对人们思想意识的冲击越来越大，尤其物质价值观对于青少年的价值理念、行为习惯都构成了较大影响。因此，想要提升国家的教育质量与水平，必须从各种社会因素抓起，着实正确引导青少年思想，通过科学的路径和载体，奠定我国人才思想教育的坚实基础。 　　关键词：新形势；青少年；思想引导；路径；载体 　　青少年是未来的主人，是国家建设和民族发展的希望。新形势，习近平总书记关于青少年发展的指导思想为教育事业提供了强大的精神支柱，同时也明确了教育事业发展的步伐和方向。青少年的思想品格，验证着国家教育的水平，同时也决定了未来的整体国民素质。因此，即时解决青少年思想理念问题以及进行科学引导刻不容缓。 　　一、新形?菹虑嗌倌晁枷胍馐段侍? 　　（一）过度偏激的自我意识 　　青少年正处在身心发展的关键时期。这一时期会出现“叛逆”、“自我化”形态。青少年喜欢追逐潮流，并且会以“自我”为出发点决定对事物的爱憎。他们的认知储备尚未成熟，但同时他们自身认为自我个体已经独立，并且具有了健全的社会意识。这种自我独立思想与行为，会被青少年个体不同程度的放大，这种状态会受到自身因素以及环境因素的影响，使得青少年人群，主观意识不断夸大。过强的“自我”意识，受到社会环境影响，造成青少年的价值观混乱错位，使其与社会环境沟通不良，最终扭曲青少年的价值观[2]。这种偏激“自我意识”会与青少年的自身发展和社会需求背道而驰。 　　（二）贪慕虚荣的享乐主义 　　当前社会物质生活日益丰富，人们的物质需求逐渐得到满足。而这种生活水平的提升，并没有使人们将注意力转移到精神生活层面，而是出现了更为严重的物质攀比与资本炫耀，很多青少年缺失了传统文化流传下来的优良品质，没有道德约束以及精神信仰的概念。随着网络信息时代的发展，很多负面的社会因素已经渗透到青少年人群。例如，“网络炫富”、“直播刷礼”、“吸毒事件”、“外围事件”等等。这些带有明码标价的享乐行为已经严重超过了青少年身心承受能力，并且触及到了法律问题。这些明文虚荣的享乐主义体现在青少年身上，但是根源却在于社会深层的腐朽以及文化的落寞。 　　（三）理想缺失，功利化严重 　　市场经济发展，必然促进商品化交流，而人们的价值理念和行为准则也会受到影响，这是资本经济发展的负面因素。目前，在青少年人群中，过度的物质生活冲淡了文明的学习气氛，很多青少年的价值理念以物质追求为最终目标。在学习过程中，“补习班”、“特长班”等环节，绝大多数人也是为了考试加分，而真正作为爱好或者是否能够实现其社会价值则很少有人关心。青少年这种急功近利的思想意识，和家庭环境以及家长的教育方式具有直接关系。在社会转型时期，思想文化建设的断层会涉及到几代人，而家长思想文化意识的淡薄，最终会影响孩子的价值观树立，以至于青少年会偏离优良的思想道德轨道，趋向于物质化的功利思想。 　　二、青少年思想理念问题的背景因素 　　（一）家庭教育方式不健康 　　“父母是孩子的第一任老师。”这句至理名言已经被传述许多年，但是，当今很多父母在教育孩子的过程中，只知道“令其事”却不能“表自身”。很多父母认为，教育孩子就应该按照标准的规范来教育，但是其自身的行为标准和思想层面却没有较高的标准。很多父母不仅在行为上难以给孩子树立榜样，甚至他们自身文化水平和道德修养也不够优秀。这种不良的教育方式与条件，很难培养出青少年优秀的品质和行为标准。与此同时，家庭环境也是影响青少年成长的重要因素。 　　（二）学校思想教育力度不足 　　新教学体制改革已经注重了人本化理念和素质教育，而在落实与应用中，大部分学校在思想教育方面还存在很多不足。学分制考核，使得很多学校力不从心。他们依然需要更多的时间来培养学生的应试能力，而与知识内容相对应的思想教育则坐了“冷板凳”。很多思想教育引导只停留在表面形式，这种状态导致学生对思想教育引导没有明确的认知，并且会出现排斥的现象。所谓的“思想教育”在很多青少年眼中是一本可有可无的“课外书”。 　　（三）社会道德环境不良 　　近年来，青少年暴力犯罪以及滋事问题有所攀升。随着网络信息平台的拓展，这些现象也在逐渐被透明化。社会经济利益的驱动，使得社会风气为了经济利益而丧失了道德标准。社会的不良风气已经大量的渗透到校园和青少年身上。青少年受到物质文化影响，追逐功利，忽视了自身的思想道德修养以及文化信仰的重要性。另外，青少年正处在人格转型时期，思