新形势下艺术教育对当代大学生综合素质提升作用与启示.docVIP

新形势下艺术教育对当代大学生综合素质提升作用与启示 　　【摘 要】随着素质教育的不断深入与普及，高校逐渐加强了对艺术教育的重视程度。艺术教育作为高等教育的重要组成部分，发挥了其不可替代的作用。同时，随着信息技术的不断发展，艺术教育已经打破了传统教学的束缚，提高了大学生的艺术涵养，帮助大学生构建真善美合一的精神世界，将当代大学生培养成全面发展的复合型人才，真正成为社会主义现代化建设的优秀接班人。因此，本文深入分析了在新形势下，艺术教育对当代大学生综合素质提升的作用与启示。 　　【关键词】艺术教育 创造能力 国民精神 综合素质 　　艺术教育作为当代大学生人文素质教育的重要组成部分，在高校教育中尤为重要。然而，在新形势下，传统的艺术教育模式已经满足不了当下的实际教学需求，必须采取积极有效的措施开展行之有效的艺术教育，不断提高大学生的专业素养，培养大学生的创造力和想象力，引导大学生身心健康发展，树立健全的人格，切实提高大学生的综合素质，实现大学生全面综合的发展。 　　新形势下艺术教育对当代大学生综合素质的提升作用 　　1.促进大学生的专业素质 　　艺术教育与其他教育形式存在着较大区别，是素质教育的重要组成部分。艺术教育能够显著培养大学生的艺术细胞，调动大学生的大脑思维，不断提高大学生的创造力和想象力。科学家的相关研究表明，充分开发人的右脑功能有助于激发人的智力发挥，是打开大脑思维、提高思维能力最直接有效的方式。艺术教育正好满足这一特点，能够开发大学生的右脑功能，充分挖掘大学生的潜能，不断提高大学生的整体智力水平。人们普遍认为艺术教育只适合文科学生，但事实表明，理工科学生同样甚至更加需要接受艺术教育。理工科学生在日常学习过程中，对大脑思维能力要求较高，而适当开展艺术教育不仅打破了以往枯燥乏味的学习环境，而且能够有效培养学生的创造力，提高逻辑思维能力，促进左右脑的均衡发展，从而提高大学生的专业素质。 　　2.培养大学生的创造能力 　　作为新时代的大学生，创新能力既是其必不可少的内在素质，也是大学生实现自身价值的必备能力。思维主要分为科学思维和艺术思维两大类，在所有实践中，这两种思维都是相辅相成、共同发展的。因此，艺术与科学在本质上是相通的，对培养全面发展的优秀人才发挥了不可替代的作用。所以，对大学生实施艺术教育是提高大学生艺术思维能力的主要途径。在艺术教育的渲染下，大学生能够增强自身的感知能力，提高自己的想象力，从而实现自身创造能力的提高。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象力是一切知识的源泉。”可见，艺术教育在提高大学生的创造能力方面发挥了至关重要的作用。 　　3.塑造大学生健全的人格 　　大学阶段作为大学生进入社会的过渡期，是大学生形成健全人格的重要阶段。在大学时期，大学生通过大量的实践活动能够不断丰富自身的知识体系，提高自身的实践能力。同时，良好的大学教育能够引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。然而，在新形势下，社会经济与文化不断进步与发展，促使文化艺术逐渐朝向多元化的方向发展，人们的物质生活条件虽然得到了大幅提高，但是在精神文明上却十分匮乏，这不利于大学生精神文明的健康发展。我国是一个教育大国，但在教育上却存在着严重的滞后现象，这逐渐成为制约我国社会经济发展的主要因素。面对这种社会现状，贯彻落实素质教育刻不容缓。只有不断实施素质教育才能有效提高大学生的人格品质，确保大学生的心理健康。艺术教育作为高等教育中的重要组成部分，在健全大学生人格方面发挥了至关重要的作用。大学生通过艺术教育能够欣赏到艺术的美妙之处，体会到艺术的精神，明辨善恶美丑，并不断提高自身的艺术涵养，促进自身的全面发展，从而实现构建和谐社会的要求。 　　新形势下艺术教育担负着重要的社会功能 　　1.艺术教育为当代社会发展提供动力 　　在当今社会发展中，艺术教育具有十分重要的意义。大学生的艺术教育是当下社会发展的动力和可持续发展的依托。艺术教育可以弥补当代社会中人文精神的失落，平衡并丰润高科技的理性与机械。当前，知识是推动经济发展的动力，而那些掌握科学知识的人所具有的人文素养才是推动社会发展的动力源泉。人文素养可以指导我们更好地利用科学技术构建和谐繁荣的社会，而艺术教育正起着培养大学生人文素质的重要作用。一个有着高尚情操、美好心灵，能够善辩是非、反对虚假、遵守公德的人，会将知识益化并合理地用于人类共同的理想，塑造美好的社会家园。 　　2.艺术教育可以使科学与人文、感性与理性、真与善和谐统一 　　艺术教育可以促进科学与人文学科之间的相互交融，可以在理论和实践两方面找到科学精神与人文精神在全面素质教育中的契合点，即理性与情感的结合、逻辑思维与形象思维的结合。艺术教育可以说是在理性与感性之间架起的一座桥梁，它既培养教育对象通过追求美去探寻