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新形势下高校大学生社团建设面临问题及对策研究 　　摘要：大学生社团是高校思想政治教育的重要阵地，但在其建设发展过程中的诸如顶层设计缺失、专属管理体系缺失、活动内涵缺乏等现实问题，严重制约了社团育人功能。本文分析了新形势下高校学生社团基本功能、主要问题并提出相应对策。 　　关键词：大学生；社团；建设；问题；对策 　　对于我国高校而言，大学生社团是实施素质教育的重要渠道；是培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地；是服务社会精神文明乃至物质文明建设的重要平台；是创建优秀大学文化的重要力量；是对现有以班级、年级和寝室为主体的学生事务管理的重要补充；是新时期凝聚学生的重要载体。 　　一、新形势下大学生社?F的基本功能体现 　　（一）灌输主流意识形态 　　学生社团是高等学校“学生自愿组成的群众组织”。在我国，高校学生社团的功能在各个历史阶段都有其鲜明的特征，但基本功能都是反映该阶段的国家意志、执政党理念、社会核心价值观念以及高校自身精神文化追求。自“五?四”运动以来，高校学生社团就已经成为了推动中国社会发展进步的重要力量。时代的变迁要求学生社团必须在活动形式、内容的不断创新中实现“立德树人”功能的最大化。 　　（二）培养大学生的实践与创新能力 　　孔子在教育学生时强调：要做到“文，行，忠，信”。其中“行”的意蕴中就包涵了我们现代教育所强调的“实践教育”。经验表明，社团活动恰恰就是高校开展社会实践教育的重要依托。高校学生社团在其功能意义上主要强调社团文化的德育功能、思想政治的教育功能、学生社团的社会化功能、学术性功能、活跃校园文化的功能。学生在参与社团活动过程中，将在实践中尝试运用新颖、独特的方式方法解决现实问题，这不仅是对动手能力的锻炼，也是对其创新积极性的调动。 　　（三）服务高校精神文明建设 　　高校学生社团对于帮助学生进一步了解社会，培养职业精神，增强社会责任感具有不可替代的作用。其服务社会功能可通过支农支教、创新创业、普法宣传、环境保护、扶老助残等形式加以体现，在参与社会事务中将高校内的优质文化资源导人社会，引导学生用实际行动去培育和践行社会主义核心价值观，通过个体在微观层面的点滴积累，逐渐扩容社会正能量的“蓄能池”，以实现其服务社会主义精神文明建设的功能。同时，学生社团在服务社会的过程中也延伸了党团组织服务群众的触角，夯实了党团组织的群众基础。 　　二、新形势下大学生社团建设中面临的问题 　　（一）社团建设未纳入高校事业全局中谋划 　　随着我国高等教育的发展以及国际化进程提速，学生社团所承载的功能不断转型，若仅将其作为学生的自娱自乐，原有模式也许尚可，如若将学生社团建设提升大学文化建设乃至培养社会主义事业的建设者和接班人的高度，其弊端显而易见。一些高校只是将社团建设视为共青团、学生处等职能部门的一般性工作而已，且无法形成合力。有的高校也只把它理解为学生课余消遣的去处，缺乏必要的智力、资源等方面的支持，疏于管控，任其自生自灭。只有当学生社团出现严重问题时，才去重视，有时会给学校带来极其负面的影响，并未将其真正纳入高校教育事业大局中去谋划。 　　（二）社团专属的事务管理体系缺失 　　目前，我国高校学生事务管理还主要依托于班级和宿舍，班级设有团支部和班委会，寝室配有寝室长，年级配有辅导员，班级配有班主任。或许受实际所限，部分高校已不可能或没有能力再为学生社团建立一套单独的学生事务管理体系，并配备指导教师。一些缺乏刚性管理制度约束的学生社团，仅凭个人兴趣以及松散式的内部管理模式，发展自然受限。由于各年级成员比例失调，高年级学生参与度差，很多社团的人员结构不和，人员流动性大，难以形成完善的制度体系，即便有，也很难有效执行，甚至演变为管理者“随心所欲”的管理状态。由于学生社团建设缺乏连贯性的制度保障和持续性的资源保障，无法实现文化、气质上的积淀与升华。散漫无序的管理状态使得其难以持续发展，将逐渐失去在学生心目中的号召力。 　　（三）社团文化缺乏文化引领能力 　　一些高校过度追求形式上的繁荣，超出了自己把控能力，“重数量、轻质量”，无力帮助社团实现文化内涵升级，进而出现“有心无力”甚至“无心无力”的局面。还有一些高校虽然社团门类有别，但活动形式内容同质化严重，“唱歌跳舞、郊游聚餐、下棋画画、年底联欢”就是对一些社团生动的调侃描述。诚然这些社团在丰富学生业余生活中起到了一定作用，但也同时削弱了学生社团应有的思想引领功能，要引起教育工作者的警觉。 　　（四）社团的社会服务功能薄弱 　　服务社会是学生社团的重要功能。一些高校简单地把社团的服务功能理解为发发宣传单，做点义务劳动，没有从学生成长所需的知识技能、职业精神、创新能力等方面去实现社团的社会服务功能。也没有从社会对高校在文化资源、科技创新、成果转化等方面