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支撑建设世界一流大学科研管理服务体系研究 　　摘 要 随着我国社会主义现代化建设的不断发展，我国对教育给予了高度的重视，并致力于世界一流大学的建设中，从发达国家的一流大学建设来看，完善的科研管理服务体系是建设世界一流大学的动力支撑，它一方面体现了学校的办学特色，另一方面培养了一批具有创新精神的科技人才，这是建设世界一流大学必不可少的动力基础。本文将着重针对世界一流大学的科研管理服务体系进行深入研究，探讨其在一流大学建设中的重要支撑作用，为我国的一流大学建设提供有效的借鉴与参考。 　　关键词 世界一流大学；科研管理；服务体系；支撑；研究 　　中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2015）143-0174-02 　　近年来，我国提出了科教兴国、人才强国的发展战略，这也为高校提出了新的要求。社会各界越来越认识到教育的重要性，它也成为衡量一个国家综合国力及竞争力的重要标准。因此，我国对教育投入了大量的人力、物力支持，全力打造世界一流级大学。目前，科学研究在大学中的发展得到了世界各国的认可，只有建立健全的科研管理服务体系，才能使高校跻身于世界一流大学之林，提高我国的国际竞争力。 　　1 建立科研管理服务体系的重要性 　　在教育现代化的今天，高校要想成为世界一流级大学，不仅要有先进的教育理念、完善的教学设备，更要形成一种浓厚的学术氛围，拥有一定的科研成果，在世界范围内提升学校的声望，据可靠的调查研究表明，一些世界性的重要奖项如诺贝尔奖，其获得者往往是在大学学堂，尤其是一些世界级的一流大学。现如今，我国教育机构已充分认识到了科研在我国高校中的重要性，在国际上的科研论文发表数量逐渐增多，这是值得可喜的，表明了我国高校科研机构的快速发展。然而，我国高校在世界上的尖端学术机构的科研论文比例还比较小，这是由多重原因造成的，而最直接也最普遍的一个因素就是我国科研管理服务体系的不健全。当今的大学教育不仅承载着培养人才、文化传播的重任，更是实现科技创新的重要平台。我国的一些高校已经将科研业绩作为教师职称评定以及绩效考核的重要标准，着重提升科技创新能力，不断地完善科研管理服务体系，努力朝着世界一流大学迈进。为了提高我国高校的教育竞争力，使其能够在世界上占有一席之地，必须加强高校的科研管理服务体系建设，为世界一流大学的建设提供强大的动力支撑。 　　2 科研管理服务体系的发展现状 　　2.1 对教师的科研考核制度不合理 　　尽管我国的一流大学已普遍认识到科研在高校发展中的重要性，对科研机构给予了高度的重视，但是在具体的实行过程中，仍存在着一些偏差。目前，我国的高校普遍实行了量化考核制度，将教师的科研数量、论文发表数量、获奖等级等作为重要的评价标准，这对教师们来说是一个巨大的挑战。一方面教师要在一定的时间内完成一定数量的科研项目，会使教师面临巨大的压力；另一方面，科研项目需要科研经费来支持，这就导致了部分教师为了获得科研经费而不断地申请课题，匆忙完成课题，甚至为了职称评定去增加科研论文数量，真正投入科学研究的时间与精力是极为有限的。这种形势下取得的科研成果质量往往不高，并不是为了科研而去专注地投入某项研究课题，造成我国高校科研水平低下的问题。 　　2.2 科研经费管理制度不健全 　　任何一项科研项目都需要一定的经费支持，高校对科研经费的管理也有相关的管理条例，但是，从我国高校的科研经费管理现状来看，还存在以下几个问题。首先，高校的科研经费控制权主要掌握在少数领导阶层的手中，这就导致了科研经费管理的垄断。当前高校教师的收支不均，很大程度上是由于科研经费的不合理分配。少数教师常常借用人际关系或在学校中的地位，获取高额的科研经费，而在实际的科研过程中却缺乏精力与能力，相反一些教师则是具备一定的能力与科研素养，却缺少科研立项的机会。这不仅降低了教师们的科研积极性，也会导致部分教师对待科研的敷衍态度，从而降低了我国高校在科研中的竞争力。 　　2.3 科技创新能力有待加强 　　创新是科学技术的第一生产力，目前我国大力提倡创新，用创新来确立我国高校在世界上的地位。我国高校开展了大量的科学竞赛，着重培养学生的创新能力，一些奖项的设置也在一定程度上调动了师生的参与积极性。但是，从另一个角度来看，当前的评奖制度实际上是对科技创新的一种制约。一些科研项目并不具备太大的创新点或是没有实际价值，也被给予了较高的评价，并获得了相应的奖励。评审队伍只是由几个专家组成，缺乏公平公正性，还在一定程度上助长了腐败之风，这是目前高校科研管理部门亟待解决的问题。当前的这种不合理的评奖制度，导致了我国高校缺乏一定的科技创新，也阻碍了我国高校建设世界一流大学的发展进程。 　　3 建立科研管理服务体系的有效策略 　　3.1 变革科研组织机构