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新形势下高校学风建设思考 　　摘摘要：学风建设是当前高等学校普遍非常重视的问题，优良的学风是高校教育质量的重要保证和重要内涵。本文对新形势下高等学校学风建设存在的问题进行了分析，并就如何加强学风建设提出了切实有效的措施。 　　关键词：学风建设 问题 措施 　　 　　《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中央16号文件)提出加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。而学风建设又是高校思想政治工作中不可缺少的一个重要环节。特别是近几年来，各大高校一直都非常重视本校的学风建设，将之视为学校的一项十分重要的基本工程。可以说一个学校学风的好坏已经逐渐成为评估该校工作成果的重要标准之一。而新形势下进一步认识和加强高等学校学风建设日益成为人们关注的焦点之一。 　　 　　一、学风的涵义和学风建设的重要性 　　 　　（一）学风的涵义 　　从广义上理解，学风是一所高校治学、读书、做人的风气，主要体现在教师治学、治教作风和学生学习作风，它由一个学校的校风、院（系）风、班风组成，对大学生起着潜移默化的作用。从狭义上理解，学风主要指学生学习的作风。它是大学生学习态度、学习风格、学习方法、学习纪律等多种综合风貌的集中体现。学风直接反映了学校的整体精神风貌，体现了一所学校的历史积淀、教学传统、教学水平和学生培养质量，关系到学校的声誉，甚至影响学校的生存与发展。 　　 　　（二）学风建设的重要性 　　当前，我国高等教育正面临着蓬勃发展的大好时机，高等教育改革正以改变思想观念、深化教育改革、全面推进素质教育和提高教育质量为主题广泛深入地开展。学风建设是学校一项重要基本建设，就培养人才而言，它应渗透于德、智、体全面发展的教育之中，其实质是教育、培养和引导学生树立理论联系实际和实事求是的作风，帮助学生形成勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。在培养学生形成正确的世界观、人主观、价值观，树立远大的理想，端正学习的目的与动机，养成科学的思维方式，成长为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人等方面，都起着至关重要的作用。 　　 　　二、当前高校学风建设存在的问题 　　 　　（一）学生缺乏明确的学习目的，学习态度不端正 　　一部分大学生的学习目的带有强烈的功利主义色彩。有的学生学习主动性不够、积极性下降、精力分散、不能严于律己。有的同学为了混一张文凭，有的同学把学习成绩与能否应聘到一个环境舒适、报酬丰厚的工作单位联系起来，还有的同学学习时很茫然，完全机械地应付以图过关。部分同学理想脱离现实，没有脚踏实地的实干精神，他们对学习抱有急功近利的实用主义态度，忽视基础知识和基础理论。 　　 　　（二）学习纪律松懈，作风疲沓 　　学生违纪现象屡见不鲜，组织纪律松弛，考试作弊现象屡禁不止，严重地影响和破坏了校园学习风气。有的学生上课迟到、早退，带早餐进教室，在课堂上睡觉、讲话、收发短信、打电话、听音乐等，自习缺席现象严重，甚至在教室里关着门谈情说爱，在宿舍里玩棋牌，在网吧游乐厅整夜不归，抄袭作业成风。 　　 　　（三）部分学生自理能力较差,不能适应新的学习环境 　　目前大学生中独生子女占绝大多数，这些学生在家中生活上受到父母的百般呵护，学习上已习惯了中小学填鸭式和高压式，一旦需要自己作决定就会无所适从，放松自己，学习上缺乏主动性，不能掌握新的学习方法并通过有效的途径解决学习上遇到的问题，对学习渐渐失去兴趣。 　　 　　（四）学风建设缺乏行之有效的措施 　　近几年，许多学校已明显认识到学风建设的重要性，但是在学风建设怎样抓、如何抓等方面，还缺乏必要的、系统的、有效的措施。即使建立了一些规章制度，很多也流于形式，没有严格执行。如：许多学校在学生一入学就叫喊着抓学风建设、促校风建设，但是临到学生毕业也只是开了几次会，听了几次讲座而已。 　　 　　（五）教风不正也是影响学风的一个重要因素 　　在学风建设中，教师队伍的师德、学术道德建设是核心，有了一支献身教育、师德高尚的教师队伍才能严谨治学、言传身教，在育人过程中培育起学生良好的学习风气，但有部分教师对学生管理不严，对学生旷课、迟到不闻不问，学生上课开小差、睡觉也视而不见，你干你的，我讲我的。部分教师教学方法呆板，照本宣科，内容枯燥乏味缺乏新意，批改作业敷衍了事，课后又缺乏与学生的沟通交流，使学生对其所教课程失去兴趣，从而影响了学习风气。 　　 　　三、加强高校学风建设的措施 　　 　　（一）加强思想政治教育是促进学风建设的先导 　　学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设，首先要从根本上抓起，即从学生的思想政治教育工作抓起，通过有目的有步骤的对学生进行思想政治教育，以解决学生学习源动力的问题。鉴于学风的相对稳定性特点，特别是