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浅析手机应用程序有声读物类文本特点 　　摘 要：随着时代的进步，科学技术不断发展，手机不再仅仅提供传统的语音通讯服务，逐步成为最普及的信息终端设备，因此人们对于手机的需求也越来越大。换言之，手机已经成为日常生活必不可少的一部分。而随着智能手机的出现，手机应用程序（以下简称手机应用）应运而生。手机应用由简单聊天变得越来越多样化，其中游戏、电子图书与报纸使人目不暇接。各种类型的手机应用可以满足消费者日常生活中的不同需求。中国作为一个有潜力的巨大的消费市场，各国的手机应用争相进入中国。随着国外越来越多的手机应用被引进中国，手机应用的翻译也随之增加。本文通过对《一千零一种游戏》翻译项目的分析，总结和探讨手机应用有声读物类文本的文本及语言特点。 　　关键词：手机应用程序 有声读物类文本 翻译项目 《一千零一种游戏》 　　一、引言 　　有声读物，其英文可翻译为“spoken words”或“audio books”，最早于1952年在美国纽约诞生，其标志为凯德蒙唱片公司的创立，如今在国外市场已相当成熟。由于国内市场发展时间较短，目前还处在起步阶段，尚未成熟。但是国内有声读物的潜在受众较为庞大，中国仍是一个巨大的发展市场。传统意义上的有声读物是指在电视或广播中听到的评书、随书附赠的磁带等。但随着计算机技术的不断发展，新型的有声读物应运而生，它是“以声音为主要表现形式，需存储在特定载体并通过播放设备解码载体内容，以听觉方式阅读的音像作品”。它的载体也不仅仅局限于电视、广播和书籍，还包括计算机、MP3和智能手机等移动终端设备。与传统的有声读物相比，新型的有声读物更加便捷，其内容更加丰富多彩，消费群体也日益壮大。中国正处于经济和文化的飞速发展阶段，新型的有声读物能够满足在特定背景下人们对阅读方式的新需求。 　　本次的翻译实践是将由国外引进的一本家长指导手册《一千零一种游戏》译为中文，为公司将其制作成手机应用有声读物做前期准备。本文通过对《一千零一种游戏》项目的分析，寻找手机应用程序有声读物类文本的特点。 　　二、明确分类 　　《一千零一种游戏》将0―6岁的婴幼儿的成长期分成不同阶段，在每一阶段向家长介绍不同游戏，指导家长在游戏中帮助孩子能力的成长与发展。因婴幼儿在不同阶段，认知、语言及身体等各方面能力不相同，因此《一千零一种游戏》将0―6岁婴幼儿分成以下阶段：3个月、9个月、12个月、18个月、3岁、4岁、5岁和6岁，在不同的时期均设置不同的游戏。考虑到婴幼儿在各时期各方面不等的能力，游戏的难易程度也进行相应的调整。 　　例如在婴儿刚出生时，无语言能力，视线也不能集中，2个月时可以集中视线，3个月时便可以认人，并且对声音做出反应。而6个月时语言能力大大提高，有了一定的认知能力：认生，用哭表达反抗情绪。9个月时便可理解简单的言语，说出简单词汇，认知和活动能力又有了进一步的提高，这时游戏当中便可让孩子加入简单的动作和语言。 　　例1.原文： 　　do broom pull-ups 　　To strengthen your baby’s hands， arms， upper torso， and back， hold a broomstick horizontally in front of her， have her grasp the stick with both hands， then slowly lift her a few inches off the ground （so she doesn’t fall far if she lets go）. At first she may not be able to hold on， but after some practice your little gymnast may be able to suspend herself at least partially. Do this exercise over a soft surface， such as a large floor pillow. 　　参考译文： 　　用扫帚做引体向上 　　一起来锻炼宝宝的手臂、胳膊、上部躯体和背部。在她面前水平地抓住一柄扫帚杆儿，让她用双手抓住扫帚杆儿，然后慢慢地将她提离地面几英尺（在她放手的时候，她不会跌得太重）。起初她可能不能抓住，但是经过几次练习之后，你的小体操运动员能够至少部分地悬置自己的身体。在一个柔软的地面上做此项运动，比如大抱枕。 　　这是为9个月大的婴幼儿设置的游戏内容。这一阶段的婴幼儿活动量增大，正是动作的发展期，且具有一定的认知能力。此时，婴幼儿的手脚较之前更为灵活，因此在设置游戏时应更多地考虑锻炼婴幼儿的关节和肌肉，为站立和行走做准备。在这个游戏中，