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浅析日常交际中礼貌原则 　　摘 要:在日常交际中,人们通常需要遵守一些原则才能相互理解其会话含义,礼貌原则的使用就起着重要作用,如果交际双方能够把握不同的文化背景及语境,调整表达效果,恰当的使用礼貌原则,就能使对方得要尊重,从而促进交际的成功。 　　关键词:礼貌原则;日常交际;运用 　　文章编号:978-7-80736-771-0(2010)02-153-02 　　 　　礼貌是“一种为达到一定交际目的而采用的一种手段,一种约定俗成的行为规范”。日常交际中,礼貌是维护社会秩序,促进人际关系的一个重要因素。在交往过程中,如果用词不当、用语不佳都会引起双方的误解,导致交往的失败。因此,礼貌原则的使用能使交际双方在友好的氛围中进行交流,从而顺利实现交往目的。 　　一、礼貌原则的提出 　　在言语交际中,双方需要遵守一些原则,才能理解其会话含义。美国语言学家格莱斯于1967年在哈佛作《逻辑与会话》演讲时,提出了言语交际中的合作原则:在参与交谈时要使你说的话符合你所参与的交谈的公认目的或方向。同时,又提出了合作原则的四条准则:量的准则、质的准则、相关准则、方式准则。 　　合作原则解释了话语的字面意义和它的实际意义之间的关系,解释了会话含义是怎样产生和理解的,但却没有解释人们为什么要违反会话准则含蓄的、间接地表达自己的思想。合作原则的使用,使交际双方都有一种默契与合作,但在实际交际中,人们往往不遵守这些准则,甚至故意违反这些准则。例如: 　　A:Could you answer the phone?(你能接一下电话吗?) 　　B:Id like to but Im busy.(我很乐意,但是我有点忙。) 　　按照合作原则的要求,B应该回答“Yes,I can.或No,I can t.”但B却故意违反合作原则中量的准则和方式准则,以委婉、含蓄的方式表达原本可以直接表达的内容。为解释这一现象,英国语言学家利奇从语体学、修辞学的角度提出了“礼貌原则”,说话者在交往过程中故意违反合作原则,不用直接的方式表达自己的思想,而让听话者去推测自己的真正意图,主要是出于礼貌的原因。因此,在交往过程中,说话者需要根据语境适当的采取一些交际策略以示礼貌。礼貌原则是对合作原则的“拯救”。 　　二、礼貌原则的内容 　　人们在日常交际中有时并不遵守合作原则,并非一切直言不讳,因此出于礼貌或照顾对方得“面子”,利奇提出“礼貌原则”用以弥补“合作原则”,从而完善会话策略。“礼貌原则”包括六类,每一类又包含两条次准则,具体内容如下: 　　1.得体原则(Tact Maxim):减少有损于他人的观点 　　a)尽量少让别人吃亏 　　b)尽量多使别人得益 　　2.慷慨准则(Generosity Maxim):减少表达利己的观点 　　a)尽量少使自己得意 　　b)尽量多让自己吃亏 　　3.赞誉准则(Approbation Maxim):减少表达对他人的贬损 　　a)尽量少贬低别人 　　b)尽量多赞誉别人 　　4.谦逊准则(Modesty Maxim):减少对自己的表扬 　　a)尽量少赞誉自己 　　b)尽量多贬低自己 　　5.一致准则(Agreement Maxim):减少自己与别人在观点上的不一致 　　a)尽量减少双方的分歧 　　b)尽量增加双方的一致 　　6.同情准则(Sympathy Maxim):减少自己与他人在感情上的对立 　　a)尽量减少双方的反感 　　b)尽量增加双方的同情 　　以上准则是人们在日常交际中一般要遵守的礼貌原则,从各种准则及次准则中,可以看出:说话人说话时往往都尽量多给别人一些方便,尽量让自己多吃一点亏,从而在交际中使对方感到尊重,同时反过来获得对方对自己的好感。利奇认为合作原则是需要的,但不能充分解释会话隐涵,而礼貌原则解释了合作原则无法解释的问题,礼貌原则是合作原则的补充,礼貌原则“拯救”了合作原则。 　　三、礼貌原则在交际中的运用 　　1.得体准则的运用 　　例:A:小明真是太顽皮了。 　　B:孩子就是孩子。 　　这是两位家长谈论孩子的恶作剧:小明打破了邻居家的花瓶。B没有直接肯定孩子的顽皮行为,而是故意违反合作原则中“量”的准则,表达含义:孩子总是顽皮的,不要责怪他们。B的话语恪守了礼貌原则的得体准则,宁可自己受点损失,避免为了孩子的顽皮而与邻居发生冲突。 　　赵本山小品《钟点工》中有一段对白: 　　赵:谢谢,啥也不说了,非常感谢你。 　　宋:大哥,你你你抽烟吗? 　　赵:我不喝水。 　　宋:喝水吗? 　　赵:我不抽烟。 　　宋:你你你坐呗! 　　赵:我不坐了。大妹子,你忙呢我得回去了,啊? 　　宋:这是你家呀。 　　赵:可不是呀! 　　钟点工(宋)到家里