无我素材运用应遵循规则.docVIP

无我素材运用应遵循规则 　　一道“假如记忆可以移植”的高考作文题，引发了科幻作文的风暴，迎来了虚构作文的盛世。然而，“时”过境迁，当大量脱离现实、没有自我的无病呻吟之作充斥高考试卷中时，人们便厌倦甚至痛恨了。所以，2007年高考阅卷时，江苏省作文阅卷组组长何永康老师“特批”了一篇“怀想天空（麦收时节）”，以正写风，“明诏大号”：写作必须面向现实，反映生活，书写自我。 　　然而，对于长期生活阅历肤浅，感悟生活能力贫乏的中学生来说，欲想为之，则大多心有余而力不足。许多学生便陷入这样的困境，现实生活写不出，他人生活、虚构内容又不敢写。其实，任何事情都不是绝对的，无我题材（这里指与学生自身生活没有多大联系的内容），虚构内容，不是不可以写，而是必须遵循一定的规则，笔者认为，无我素材作文，应该遵循以下几条规则。 　　 　　一、在沉稳的现实基座上虚构故事 　　 　　中学生经历的故事不多，亲身感受过的典型故事就更少，先天不足，必然要后天来补，这补，就是虚构；但这虚构不能只是空穴来风，它必须建立在沉稳的现实基座之上。请看下面这篇文章。 　　必须跨过这道坎 　　一声沉闷的巨响，大地还在颤抖；一阵惊慌的叫喊，我陷入一片黑暗…… 　　恐惧在我周身蔓延，我知道，我终究被困在了这漆黑的矿道。瓦斯在渐渐积聚，氧气已越来越稀薄，我趴在地上，失去了前行的气力。 　　我必须跨过这道坎！必须再见到初生的太阳！ 　　我必须跨过这道坎，不然谁会知道我们矿工的艰苦！ 　　问问兄弟们，在我们这里，八小时工作制是不是天方夜谭？谁不是顶着星星下矿再迎着月亮出来？你们只看到成吨成吨的煤被装上卡车运出去，但有谁知道每块煤上有我们矿工的多少血、多少汗？你们说煤矿是国有垄断行业，说工作人员高工资高福利，那你们谁来看看发到我们手里的钱究竟有多少？看看我们工资讨得有多辛苦？再看看我们和家人到底过的是什么日子！ 　　我必须跨过这道坎，不然谁会知道我们矿工的辛酸！ 　　我们也有生命、也有思想、也想活着。每天顶着劣质安全帽，看着有些变形的矿道顶梁我们也会不寒而栗。可一次次反映的结果不是一遍遍的应付就是工头的一个个白眼。盼星星、盼月亮，终于盼到领导来视察，心想总算能排查安全隐患了，可负责人却让我们停工休息半个月，等检查组走了再回来继续生产…… 　　我必须跨过这道坎，不然谁会知道我们矿工的无奈！ 　　我们也有家，也要吃饭，不在黑矿干活儿我们去哪儿？现在的大学毕业生不是也找不到工作吗？更何况我们这些没什么文化的工人！我们也不想打黑工，我们也知道这要冒生命危险，可是…… 　　山西政府还出台规定说不再维护给不法矿工打工的农民工权益，难道小煤窑的存在是我们的错？我们不工作，那孩子拿什么吃饭，又拿什么上学？我们苦点儿无所谓，只要孩子有书念，有出息…… 　　我必须跨过这道坎。 　　我不知道有多少弟兄像我一样被困在这井下，我也不知道自己还能坚持多久。我只知道，我得等到救援人员、我得再看到孩子明亮的笑脸，我得…… 　　我必须跨过这道坎！ 　　本文中的这道“坎”，显然是虚构的，作者并没有这种经历。但文章让人读后一点也不觉得空泛与虚假。作者通过细腻的文字写出了“矿工的艰苦”“矿工的辛酸”“矿工的无奈”，非常具体、生动。之所以有这样的效果，是因为作者关注社会，关注民生，能借助于媒体的各种宣传报道，将生活中的真实情景移植到虚构的舞台上来，虽是虚构却很逼真地勾勒出了人们一直关心的一个社会话题――矿工的处境，这种虚构是建立在现实生活的坚实基础上的。所以它虚而不假，似假实真！ 　　 　　二、在浓郁的情感交流中旁叙他人 　　 　　很多同学在写作时喜欢叙说别人的故事，这本无可厚非，问题是一旦叙写起来，就达到“忘我”的境界，整篇文章除了开头结尾稍稍与主题牵连一下，其余部分只是纯粹叙说别人的故事，这样的作文给人的感觉“我是我，他是他”，很难引起读者共鸣。此类作文要想写得好，必须要把“我”融进去，与你写作的对象进行充分的情感交流。请看下文： 　　我想握住你的手 　　鹏城长街，看不尽人群，大地都是离别泪；志华日月，悟人生真谛，浩气长贯神州天。 　　――题记 　　有一种握手，不需要直接接触；有一种握手，只需要情感的对话。在千里之外，我看着电视画面上缓缓而行的丛飞的灵车，有了平日里所没有的庄重，平时不爱哭的我竟在电视解说员的解说下流泪了，我想象自己飞向了深圳，紧握住了他那只原来厚重，但现在被病魔折磨得纤弱的手。 　　丛飞，我有许多话要对你说： 　　做一位艺人已经很辛苦了，做一位乐善好施的艺人应该是高尚了。你从1997年开始，就加入深圳义工联，公益演出300多场，捐助金额超过300万元。公益的活动一定要有，这样可以体现一位艺人的爱心。你做到了，公益演出那么多，得到的商业演出费你把它