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无线网络在校园网中应用方法和管理方式探讨 　　摘 要 无线网络是信息化校园建设的基本工程，它不仅实现了对校园内有线局域网的补充，同时也提升了学校的对外整体形象和教学科研能力。无线局域网能有效地扩大校园的上网量，为通信的移动化、个性化和多媒体应用提供了可能，极大满足教职工、学生对网络的需求。然而，尽管无线网络存在着种种便利，如果没有对其进行有效合理的管理，往往也会带来很多负面问题。 　　关键词 无线网络 校园网 应用和管理 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 　　0 前言 　　无线网络是指去除传统网络中的传输线缆，利用微波等无线技术进行信息传递的一种新兴网络方式。2002年5月，北京大学成为国内第一家实现对校本部大规模无线网络覆盖的高校，随之清华大学、人民大学、北京科技大学、上海交通大学大学等高校也陆续建设了校园内部的无线网络。经过十余年的努力，目前我国的大部分高校都建设了自己的无线网络，并在教学科研中发挥着越来越重要的作用，无线网络已经成为师生学习、工作、生活中不可或缺的一部分。近年来，随着笔记本、智能手机在大学校园内的迅速普及，无线网络更成为了教师和学生获取资源和信息的重要途径。借助于无线网络，师生们不仅可以随时随地查询信息，接受发送mail，实时发布动态，还可以轻松实现一些教学事务的管理。 　　1 校园无线网络的应用 　　无线网络的建设是学校信息化建设的重要组成部分，也是提升学校整体形象，提升教学科研能力的一项重要工程。校园无线网络的优势是让学生或教师可以在学校任何地方，能方便的使用笔记本、手机、平板电脑进行个人业务和教学事务上的处理，它也可以很容易地实现移动的计算机之间的无线互连。 　　1.1 应用区域 　　校园无线网络的应用具有布线灵活性、区域重构快速性、服务用户移动性等特点，特别适用于校园网建设初期一些难以进行布线的区域。通过在图书馆、会议室、办公区域、教学区域等建设无线网络，不仅可以简化在这些区域的网络实施，还能收到良好的应用效果。表1将校园无线网络的应用区域进行了详尽的概括与说明，如表1所示： 　　在各个高校的深入建设过程中，为了满足师生学习沟通、国际交流、学术会议等多方面需求，关于无线上网的紧迫性和必要性已经引起了学校与社会的广泛关注。无线网络的建设不仅成为当代高校迈向信息化的重要标志，还是实现与学校现有网络兼容和扩充的重要途径。 　　1.2 应用分类 　　随着校园无线网络的逐渐布设和教学资源的不断共享，许多高校都开始探寻网络教学的新式途径。华南农业大学等部分高校开始将电教中心与网络中心合并为现代教育技术中心，充分体现了现代网络教育对于高校发展与进步的必要性。目前，无线网络在学校中的应用主要有如下几类，如表2所示： 　　在大学校园里，笔记本电脑、平板电脑和智能手机的普及率十分之高，已经成为学生学习、生活不可缺少的现代工具。目前，我国的多数高校都已经在校园内开通了无线网络，而这种新型网络的建成将对传统的学校管理和学生的学习方式发起全新突破，并对学校的教学模式产生深远的影响。 　　2 校园无线网络的管理 　　随着智能手机等现代通讯设备的广泛普及，师生可以通过无线网络浏览网页，使用IM工具同网友进行交流，发送邮件，有平板电脑及笔记本用户甚至可以随时像在办公室一样办公。学生可以在校园任何角落访问仅对校内提供的网络增值服务，如图书馆的数字期刊。无线网络一方面大大便利了学生和教师通过便携的终端设备进行课表查询、教学评价等各种应用，一方面也对网络管理员提出了更高的管理要求。如何充分利用这种合并所带来的人才资源与技术优势，为网络教育建设服务，这是一个非常值得考虑的问题。 　　2.1 校园无线网络中存在的问题 　　由于无线局域网技术和无线产品的成熟，无线网络已经被越来越多的用户接受，在教育培训领域，无论是校园内部信息点的分布设计、校园内建筑物的网络连接，还是学校本部和分部的联网，无线网络均有惊人的用武之地。然而，受现阶段技术水平和管理水平等因素所限，目前的校园无线网络主要存在如下几个问题，如表3所示。 　　由上述分析可见，无线网络数据的安全性较之有线网络要差，传输的数据更容易被窃取。因此，校园无线网络的安全成为刻不容缓的问题。 　　2.2 上述存在问题的解决措施 　　首先，给无线网络分配单独的虚拟网（VLan）。这样，即使网络接点都在同一个物理交换机上，但实际上已经把用户分成了多个部分。通过用户访问网络的账号来限制他对网络操作的权限。普通的用户只能进行浏览、查询、下载、打印等操作，而具有特定用户名的部分用户则通过特定的端口接入，并给予这部分用户管理、操作、审核、发布等权限。 　　其次，采取用户注册机制。每个需要使用无线网的用户均需要在网络中心进行注册，学生可以使用学号，职工使用工