浅析影响青少年足球运动发展因素.docVIP

浅析影响青少年足球运动发展因素 　　【摘 要】采用文献资料法等研究方法，对现阶段影响青少年足球运动发展因素进行分析和探讨。结果发现：对青少年足球运动缺乏战略性认识；管理体制和运行机制不完善；训练指导思想不明确，忽视青少年人才成长及培养规律，急功近利；教练员整体水平不高，教练员队伍建设滞后等是当前我国青少年足球运动员培养中存在的主要问题，并针对这些问题，提出相应的建议。 　　【关键词】足球 青少年 培养 现状 　　 　　1 前言 　　作为足球运动的普及层面，学校足球运动的良性开展曾经在计划经济时期为上一级业余体校、体育学校、专业队输送了大批人才，学校足球运动曾经搞的如火如荼，大批的优秀足球人才从那里走出。除了一些规模较大的全国性、地区性足球比赛外，每个地方的学校之间相互比赛也很多。可以说在上世纪70年代至80年代初期，我国的学校足球运动达到了鼎盛时期。进入20世纪90年代以来，受到市场经济体制的影响，尤其是足球职业化改革的推动，我国青少年足球运动员的培养体制发生了较大变化，旧的培养体制被打破，业余足球体校不再是青少年足球训练的唯一选择，许多足球学校曾一度初具规模。但由于新的体制还不成熟，这些足球学校也因为各种原因而倒闭。此阶段的学校足球工作一直很难在新的体制中找到它恰当的位置，只有少数的足球传统学校的开展工作得到一定发展。多数学校，尤其是那些普通学校，正常的体育教学、学生业余锻炼都受到影响，更无暇顾及开展足球运动，这一需要场地、资金的项目，可以说是举步维艰。以足球普及程度比较好的上海市为例，在上海地区，原先各区的学校足球开展的红红火火，在鼎盛时期大约有一万多中小学生参加学校业余足球训练，临近的学校经常开展各种形式的足球比赛，无论是否是足球传统学校，广大师生和学校领导部对足球开展工作投入了很大的热情和精力，从基层学校走出了像柳海光、李晓及后来的范志毅、申思等优秀足球运动员。但从上世纪90年代初开始，学校足球开展状况逐渐走下坡路，大力开展足球运动的学校数量也大大减少。在全国其他地方也遇到了上海市学校的类似情况。 　　随着社会各界对足球运动的认识越来越深，人们逐渐意识到学校足球运动发展的重要性，特别是足球体制改革的近些年，人们将学校足球运动逐渐上升到理论角度来研究，以求达到所预期的实践效果，对学校足球运动现状及影响因素有了一些研究。 　　2 对影响青少年足球运动发展因素的分析 　　2. 1 经费投入与场地设施情况 　　青少年足球训练需要较大的经费投入，经费投入的多少，关系到球队训练的组织和质量，甚至影响到球队的技战术水平。因此可以说经费是开展青少年足球训练的重要条件。青少年足球后备人才培养经费主要来源于行政拨款，普通中小学(包括传统项目学校)、体育运动学校等单位主要依靠财政拨款维持训练比赛，自身几乎没有造血功能，而主要依靠社会赞助并自筹部分资金的部分业余足球俱乐部和足球学校也是举步维艰。 　　2. 2 运动员家长支持情况分析 　　青少年足球运动员由于年龄发育等特点，决定了这一群体自身不能成为行为的主体，需要家长作为其行为的监护人，这样家长对足球运动所持的态度在很大程度上就会影响和制约孩子的兴趣方向。因此家庭因素是青少年足球后备人才培养中不可忽视的重要方面。教练员认为学习因素是目前家长不支持子女从事足球训练的首要影响因素，而家长对于足球运动认识上的偏见也是影响家长态度的重要因素，因此，要实现足球后备人才培养持续、高效的发展，创造良好的培养机制和环境，注重人才素质的全面提高是必经之路。这也进一步说明了青少年足球是大众的、学校的，扩大学校足球影响势在必行，而学校足球是中国足球的根基和希望。 　　2.3 教练员业务水平参差不齐，缺乏必要的交流和培训 　　通过对各个培养单位及教练员的问卷调查和访谈情况来看，各个教练员的业务水平参差不齐，特别是各地基层足球教练员的业务水平有待提高，部分基层教练员的确十分敬业，长期坚持训练，节假日也不休息，但是训练质量却不能保证，各阶段的训练计划和教案也是敷衍了事，很多教练员的训练计划与普通体育课的教案无两样，训练效率低下，甚至有很多教练连什么叫训练强度，训练量都搞不清楚。 　　2.4 社会人士与媒体的关注，是青少年足球运动的发展平台 　　任何一项体育运动，没有社会的关注和热爱，都将是一潭死水。足球也不例外。青少年足球运动就更不例外。舆论导向问题对足球运动的影响很大。媒体要有责任感，不能仅仅为了利益而炒作，赢球了就什么都好，捧得高到极点；输球了就什么都不好，恨不得把人说的钻到地缝里。要辩证一些，中国足球还处在成长阶段，就像一个不懂事的孩子，我们的任务是鞭策他，鼓励他。尤其是青少年足球，他需要社会的关注和爱护，要像母亲一样关心他的发展。媒体只关注高级别的比赛，大肆渲染，这样就会让国人忽