柔力球在普通高校开展现状与对策浅析.docVIP

柔力球在普通高校开展现状与对策浅析 　　摘 要：柔力球是中国人发明的唯一的不以直接“碰撞击打”，以弧形引化过程触球并顺势将球抛出为主要技术特征的持拍球类运动，是一项具有鲜明的民族特色的新兴体育运动项目。本文通过对三峡大学柔力球运动开展现状及在教学中发现的问题进行剖析，试图以点带面对高校开展柔力球教学进行积极探索及分析。 　　关键词：柔力球 普通高校 开展现状 对策 浅析 　　中图分类号:G849.9 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)06-049-02 　　 　　 柔力球从其诞生之日起至今, 就能够被不同阶层、不同性别、不同年龄群体所接受。而在高校此项运动尚未推广和普及,在湖北高校推广的局限性也比较突出。本文运用文献资料法、访谈法、调查法、数据统计法等研究方法，对三峡大学柔力球运动的开展现状进行了调查，掌握了我校柔力球运动开展的现实状况，并发现了一些影响 　　我校柔力球运动发展的问题，并提出的建议与对策。 　　 　　一、研究对象与方法 　　 　　1、研究对象 　　 本文以三峡大学2008年柔力球选修课的学生为研究对象。 　　2、研究方法 　　2.1文献资料法：针对研究目的, 查阅了与本研究有关的国内有影响的体育类期刊、学报多篇以及相关的体育理论书籍,并对这些资料进行整理,归纳。 　　2.2访谈法：在柔力球的教学过程中,对本学期参与学习的289学生随机抽取访问对象,了解他们对于柔力球这项运动的看法,并且向他们征询对本项运动的意见和建议。 　　2.3问卷调查法：对柔力球的练习者发放调查问卷,调查他们对练习柔力球的兴趣以及此项运动给他们带来的变化。共发放问卷289份,回收289份,回收率100%,剔除无效问卷4份,实得有效问卷285份,回收问卷有效率98.6%。 　　2.4数据统计法：对收集到的所有数据进行统计分析。 　　 　　二、高校开展现状 　　 　　1、湖北省高校开展柔力球现状 　　湖北省高校是最早开展柔力球的省份之一，特别是华中师范大学2003年就把柔力球作为公共体育课程，已有几千名学生参与学习了此项运动。与此同时也受到社会的广泛关注，2004年和2005年中央电视台两次专程来该校拍摄柔力球的教学情况，并在中央电视台教育频道、少儿频道、文艺频道播出。 　　 2007年4月举办了第一届湖北省高校柔力球培训班，共有20余所高校派教师参加，现如今开设有柔力球课程的有华中师范大学、武汉理工大学、华中科技大学、华中农业大学、湖北职业技术学院、三峡大学、湖北电力学院等高校。在这些试点学校开设后，对柔力球运动项目在全国各大高校的推广和普及有积极的促进作用。但对湖北省50余所高校比例还是偏少的。 　　2、三峡大学开展太极柔力球现状 　　 三峡大学是在2007年9月秋季开设柔力球公共体育选修课的，体育学院领导比较重视，教师培训后经过一个暑假的积极备课充电就排课了。虽然也做了一定的宣传（在校园网介绍），开始还很但心学生不会选，但选课结果却出奇的好，8个班基本选满，平均每班35人。每学期7-8个班，总数也达到了280余人。场地设施也很充裕，现成的羽毛球场地数块，学院只需投资教师的培训，再就是一台收录机和12支不锈钢套管，成本还是较低廉的。 　　 　　三、问卷调查结果分析 　　 　　1、学生对项目了解渠道及喜爱程度 　　 　　 通过问卷调查，学生对柔力球运动不了解的占绝大多数，分别占总数的91.?G，而了解一点的仅占6.7?G，对那些了解一点的也仅限于在家乡看到别人玩过，这主要是由于柔力球运动是一项新兴的体育运动，甚至连任课教师在培训前也根本不知道此项目，毕竟从其问世至今也不过十几年的时间。通过调查得知，学生主要依靠教师介绍来了解该项运动，而通过电视、书籍、网络等其它途径了解的仅占24?G，这说明学生了解的渠道比较单一，主动获取知识的能力和意识差，所以笔者在第二学期开始，第一次课不做项目介绍，布置书面作业，要求学生课下利用各种渠道了解柔力球运动，下次课交一份手写的书面作业（限定字数），作为平时作业计入考勤。在调查的学生中，通过一次课的学习和课下的自学有将近一半的学生喜欢上该项运动，这说明柔力球运动是一项可以受高校学生喜爱的运动项目。 　　2、学生参与该项运动的动机 　　通过调查可知，大学生对柔力球运动的学习动机不是单一的，而是由多种因素组成的复合体，是多元的。学生从事柔力球运动的主要动机是个人兴趣和爱好，再有就是拿学分。柔力球运动是一项不同于传统硬性击球项目，由于它独特而新颖的运动方式，吸引了广大学生的学习兴趣。 　　 其次是通过柔力球的锻炼能够强身健体，这也符合当前体育课程改革健康第一的指导思想，还有就是跟随同伴，易得学分为动机的也占了一定比例，这部分学生的动