江苏省连云港市灌南县八年级数学上册导学案：2.2 轴对称的性质.docVIP

课题 2.2 轴对称的性质（1） 自主空间 学习目标 1．知道线段的垂直平分线的概念，知道成轴对称的两个图形全等，对称轴是对称点连线的垂直平分线。 2．经历“操作—观察—归纳”等活动过程，进一步发展空间观念和有条理地思考和表达能力. 学习重难点 准确理解成轴对称的两个图形的基本性质 应用轴对称的性质解决一些实际问题。 教学流程 预习导航 问题：成轴对称的两个图形具有哪些性质呢？它们的大小和位置有什么关系？ 操作：在纸上任意画一点A，把纸对折，用针在点A处穿孔，再把纸展开，并连接两针孔A．. 探索：两针孔A．和线段A与折痕之间有什么关系？ 问题1：如果把纸重新折叠，因为A、重合，那么线段OA、O呢？ ，此时O是线段A的 。 问题2：∠1与∠2有什么关系？ 问题3：折痕与A什么关系？ 合 作 探 究 概念探究： 垂直并且平分一条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线。 1．操作：取一张长方形的纸片，按下面步骤做一做。 将长方形纸片对折，折痕为l， （1）在纸上画△ABC； （2）用针尖沿△ABC各边扎几个小孔 （3）将纸展开，连接AA’、BB’、CC’ 2．探索：线段AA’、BB’、CC’与折痕l有什么关系？ 问题1：图中，线