小学“做一个有道德的人”主题班会.docVIP

小学“做一个有道德的人”主题班会 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　【活动设计】 　　学校组织宣传“学习道德模范，争做有道德的人”的活动。 　　【活动对象】 　　孩子正好处在中年级向高年级过渡的时期，生理和心理特点变化明显，虽然开始有了一些自己的想法，但是，他们是家里的“小太阳”，仍比较自我，还没养成为他人着想、帮助他人的的良好习惯。 　　【活动时间】1课时 　　【活动目标】　　 　　　1、基础目标：通过活动使学生充分认识到“日行一善”教育活动是要求学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念。 　　2、发展目标： 　　（1）通过各种活动，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。　 　　（2）培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。 　　【活动重难点】 　　重点：引导学生认识到“日行一善”的重要性。 　　难点：引导学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，努力提高道德修养。 　　【活动方式】 　　讲授、游戏活动、行为训练、讨论交流 　　【课前准备】 　　（1）寻找自己心中敬仰的先进人物的优点加以学习。　　 　　（2）搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。 　　（3）收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。 　　【活动设计】 　　活动过程 　　活动意图 　　 　　一、新闻引入，理解日行一善。 　　主持人1：众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生——刘海洋。 　　主持人2：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，日行一善，做一个有道德的人 ！ 　　主持人1：日行一善就是多做善事、好事，积善成德。善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念，学会感恩。“日行一善，做一个有道德的人”主题班会现在开始。　 　　课件插入轻松的背景音乐，营造愉悦的氛围，以故事形式引起学生的学习兴趣，引发思考，产生思维的碰撞。 　　二、我发现了身边的美 　　1、看图片，讲述故事。 　　 　　主持人：美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去发现。 法国雕塑家奥古斯特·罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话说得一点也没错。什么才是身边的美呢？是漂亮的衣服，是可爱的发型？不，都不是，这种美应该是一个人的品德美。这天，一个叔叔骑着一辆自行车行走在路旁，车后座上绑着一个看起来挺重的大铁箱子。天气微微有些热，叔叔一边哼着小曲儿，一边踩着自行车。突然，叔叔脚一滑，摔倒在地，他车后的铁箱一下子倒在了地上。正在这时，走来了一位妇女，她一见这情形，连忙主动上前扶车，她走时还不忘叮嘱一声“小心点儿啊”。他们素不相识，但这名妇女却能主动上前帮忙，这不正是生活中的美吗？ 　　2、说说知道的善行小故事。 　　（1）日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。她的出处是：古代有位葛繁日行一善，后来官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把她扶正放好，即是一善。” 　　（2）辨析：a行人顺手丢掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒。日行一善就是培养和教育我们行为文明。b一个还在姗姗学步的小孩子挣脱妈妈的手，去拾起地上的果皮投进垃圾桶，回过头来满脸笑容 　　 　　 　　三、践行日行一善，讲身边的善行小故事。 　　草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。那么怎样才能做到日行一善呢？ 　　捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇，给他们让座也是在做善事。这样的善行故事很多很多，同学们日行一善，你今天做到了吗？请听我们身边的善行故事。　 　　1、学生讲善行小故事　　 　　2、归纳总结：我们如何做到日行一善？　　 　　在学校： 　　（1）关心自己、友爱同学　　 　　（2）我为班级做点事　　 　　（3）身边的小事人人做　　 　　（4）关爱弱者　　 　　（5）捡起地上的一片纸。　　 　　（6）帮同学做事。　 　　在家里：略 　　在社会：略 　　四、分享： 　　1、你在这节班会课学会了什么？ 　　2、师总结。孔子曰：“少成若天性，习惯如自然” 。用中国的一句成语说就是“善有