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母乳喂养宣教执行记录单应用对成功母乳喂养影响 　　【摘要】 目的 探讨母乳喂养宣教执行记录单对提高母乳喂养率的影响， 为今后妇产科护士进行母乳喂养指导提供参考。方法 选取2013年8月～2014年1月间于本院产科进行分娩的正常健康且不足月产妇70例作为研究对象， 随机分成实验组和对照组， 各35例， 对照组产妇接受常规护理以及母乳喂养宣教方式， 而实验组在常规方式基础上将母乳喂养宣教执行记录单应用于常规护理方式之中， 待产妇出院1个月和4个月后分别对两组产妇的母乳喂养情况进行随访， 并比较结果。结果 经过母乳喂养宣教执行记录单应用的实验组产妇在出院后1个月和第4个月的母乳喂养率明显高于使用常规方式对照组， 两次统计结果差异均具有统计学意义（P0.05）。结论 将母乳喂养宣教执行记录单应用于产妇出院后的母乳喂养护理之中， 可以有效的缓解母乳喂养率的下降， 有效的延长母乳喂养时间， 对新生儿的长期发育较为有利。 　　【关键词】 母乳喂养；执行记录单；喂养率；影响 　　母乳喂养是指用母亲的奶水喂养婴儿的方式， 母乳含有适当的蛋白质、碳水化合物（糖类）、矿物质（无机盐类）及各种维生素以供养生长发育中的婴儿。有研究显示， 用母乳喂养的婴儿发展更为健康[1， 2]。随着社会的不断进步以及商品经济的不断发展， 近年来， 母乳喂养率急剧下降， 潜在增加婴儿患病和死亡风险。据有关机构统计表明， 每年全世界非母乳喂养婴儿因营养不良和腹泻感染导致的死亡数达450万， 这一严峻现状引起全世界各界人士的广泛关注， 也越来越成为各大医院产科争相解决的关键问题[3]。为了提高母乳喂养率， 有效的保证母乳喂养时间， 从而提高新生儿的健康程度， 减少患病风险， 2013年8月～2014年1月尝试对本院尝试将母乳喂养宣教执行记录单应用于产科分娩的产妇的常规护理之中， 已取得理想效果， 现总结如下。 　　1 资料与方法 　　1. 1 一般资料 选取2013年8月～2014年1月于本院产科进行分娩产妇70例作为研究对象， 随机分成对照组和实验组， 每组产妇35例， 其中在对照组， 产妇年龄范围25～32岁， 平均年龄（27.56±4.01）岁， 而在实验组， 产妇年龄范围23～34岁， 平均年龄（28.51±3.74）岁。经调查， 所有参与此次研究的产妇均为初产妇且单台妊娠， 经过访问调查， 所有产妇均愿意进行母乳喂养且具有进行母乳喂养的一般条件， 经过临床检验， 所有产妇均无一例妊娠合并症或并发症、合并不宜母乳喂养的母婴疾病、孕产妇精神不正常、分娩期并发症等相关疾病， 经统计， 两组产妇在年龄、学历等一般性资料方面差异无统计学意义（P0.05）， 具有可比性。 　　1. 2 方法 对照组产妇进行常规护理以及健康教育宣讲方式， 而实验组在常规护理方式的基础上将母乳喂养宣教执行记录单应用其中， 随母乳喂养进行管理， 本院此次制定的母乳喂养宣传执行记录单具体包括两个部分：第一部分为母乳喂养知识手册， 以简短、扼要的文字对母乳喂养的相关知识进行讲述， 以供产妇出院后随时进行浏览；第二部分为母乳喂养执行记录单， 具体记录每次产妇进行母乳喂养的相关信息， 产妇于每次母乳喂养结束后进行记录， 每周由护理人员进行随访记录1次， 进行随时更新， 具体两部分见表1， 2。 　　表1 母乳喂养相关知识事项 　　项目 知识点 　　1 什么是母乳喂养 　　2 母乳喂养的好处 　　3 人工喂养的缺点 　　4 母乳喂养的时间及技巧 　　5 母乳喂养的方法 　　6 怎么知道婴儿吃到足够的母乳 　　7 如何促进乳汁的分泌 　　表2 母乳喂养宣教执行记录单 　　姓名： 联系电话： 年龄： 　　病案号： 婴儿性别： 年 月 日 　　次数 项目 喂养时间 产妇签字 备注 　　1 　　2 　　3 　　4 　　5 　　1. 3 观察指标 母乳喂养率：分别统计产妇出院1个月和4个月后仍然进行母乳喂养的例数， 以百分比（%）形式表示， 母乳喂养率=母乳喂养的产妇例数/总例数×100%， 比较两组产妇母乳喂养率的比例[4]。 　　1. 4 统计学方法 采用SPSS16.0统计软件进行数据分析，计量资料以均数±标准差（ x-±s）表示， 采用t检验；其中母乳喂养率以百分比（%）表示， 计数资料采用χ2检验。以P0.05为差异有统计学意义。 　　2 结果 　　2. 1 产妇出院后第1个月母乳喂养比例 产妇出院1个月后， 对两组产妇进行母乳喂养情况调查， 结果发现接受母乳喂养宣教执行记录单的实验组产妇保持母乳喂养的概率比例较高， 明显高于对照组， 统计结果差异具有统计学意义（P0.01）， 具体统计结果见表3。 　　表3 产妇出院后第1个月母乳喂养比例（n ，