(江苏专版)2019版高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节阶段排查回扣落实(七)课件.pptVIP

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(江苏专版)2019版高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节阶段排查回扣落实(七)课件

* * 《创新设计》2018版 高三一轮总复习实用课件 * 目录 CONTENTS * 目录 CONTENTS 01 02 03 04 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) * 目录 CONTENTS @《创新设计》 * [基础·需自查] 1.内环境中含有多种成分,激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分。( ) 2.神经递质与突触后膜受体的结合,各种激素与激素受体的结合,抗体与抗原的作用都发生在内环境中。 ( ) 3.人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖的含量会升高;血液流经胰岛后,血糖的含量会减少。 ( ) 4.红细胞的内环境是血浆;毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液;毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆。 ( ) 阶段排查 回扣落实(七) √ × √ × 5.人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下由各器官、系统协调作用下实现的。( ) 6.反射是神经调节的基本方式,反射的结构基础是反射弧,反射弧是由五个基本环节构成的。 ( ) 7.一个由传入与传出两种神经元组成的反射弧中只含有一个突触结构。 ( ) 8.神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是Na+的内流或阴离子(Cl-)的内流。 ( ) 9.在完成反射活动的过程中,兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的,而在突触的传递方向是单向的。 ( ) 10.激素调节有三个特点:一是微量高效;二是通过体液的运输;三是作用于靶器官、靶细胞。 ( ) √ √ × √ × √ 11.所有的活细胞都能产生酶,但只有内分泌腺的细胞会合成激素。 ( ) 12.细胞产生的激素、淋巴因子以及神经递质等都属于信号分子,在细胞间起到传递信息的作用。 ( ) 13.在饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸的情况下,人体血液中的抗利尿激素的含量会增加。 ( ) 14.促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体细胞,促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺细胞,甲状腺激素的靶细胞是全身各处的组织细胞,包括垂体细胞与下丘脑细胞。 ( ) 15.下丘脑是内分泌腺调节的枢纽,也是血糖调节、体温调节以及水盐平衡调节的中枢。 ( ) × √ √ √ √ 16.特异性免疫是人体的第三道防线,是在后天获得的,对特定的病原体起作用。( ) 17.具有对抗原特异性识别能力的细胞包括T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞以及浆细胞(效应B细胞)等。 ( ) 18.淋巴因子只在体液免疫中起作用,在细胞免疫中不起作用。 ( ) 19.抗原具有异物性,即抗原都是进入机体的外来物质,自身的物质不能作为抗原。 ( ) 20.植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的;生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。 ( ) √ × × × × 21.顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性。( ) 22.不同种类的植物对生长素的敏感性不同,同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同。 ( ) 23.无论是植物激素还是动物激素,对生物体的影响都不是孤立地起作用的,而是多种激素相互作用,共同调节。 ( ) × √ √ [重点·再强化] 1.三种“环境”成分的辨析 2.准确理解兴奋的产生和传导 (1)兴奋产生和传导中Na+、K+的运输方式 ①K+在静息电位维持时的外流及Na+在动作电位产生时内流均需要载体蛋白,同时从高浓度到低浓度运输,故属于协助扩散; ②Na+在恢复膜内外浓度时,Na+的外流是由低浓度到高浓度,属于主动运输,需消耗能量。 (2)离体和生物体内神经纤维上兴奋传导不同 ①离体神经纤维上兴奋的传导是双向的; ②在生物体内,神经纤维上的神经冲动只能来自感受器,因此在生物体内,兴奋在神经纤维上是单向传导的。 3.特异性免疫图解 * * 《创新设计》2018版 高三一轮总复习实用课件 * 目录 CONTENTS * 目录 CONTENTS 01 02 03 04 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) * 目录 CONTENTS @《创新设计》 * * 本节内容结束

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