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校企协同育人模式下就业指导工作实践与探索 　　[摘 要] 校企协同育人是推动教育事业发展的重要战略举措，也是高校人才培养的重要抓手，对于促进高校就业指导工作具有重要意义。本文以龙岩学院测绘工程专业学生的就业指导工作为例，积极探索校企协同育人模式，有针对性的改进就业指导方式、方法，取得了显著成效，为新时期的就业指导工作提供了有效参考。 　　[关键词] 校企协同；就业指导；实践与探索 　　[中图分类号]G644 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2017） 12-0024-02 　　创建校企协同育人模式，既是当前地方本科高校应用型转型、人才培养革新的迫切需求，新形势下高校就业指导工作的必然选择。对于高校而言，希望以产学研合作关系为纽带，进一步加强与企业的合作，在产学研结合上取得突破并实现学校与用人单位的合作“双赢”。对于企业而言，企业与高校进行校企合作并回报社会，这是一项具有重要意义的公益事业，是贯彻科教兴国和人才强国战略，促进和谐社会建设的有益实践和重要举措。 　　一 问题的提出 　　龙岩学院测绘工程专业创办于2006年，是福建省第一个测绘工程本科专业，属于首批校级重点学科“测绘科学与技术”下本科专业，该专业实行“3+1”人才培养模式，即3年在校学习+1年企业顶岗生产实习，校企合作十分紧密。随着科学技术的进步，测绘学专业已经从间断产业效益转向直接产业效益，而这一转变为在校的测绘工程专业学生提供了广阔的就业前景。如何培养出符合行业发展需求的高素质技能型人才是目前亟待解决的问题。而建立校企协同育人模式是解决这一问题最直接有效的方法。 　　二 实施过程和方法 　　近年来，龙岩学院学生就业指导工作小组以“协同育人、合作共赢”为目标，与测绘行业的企业深化合作，积极探索校企协同育人的工作模式，开展了形式多样、内容丰富的就业指导工作，实施方法与过程如下。 　　（一）共建实习实训基地，深化校企协同育人机制 　　校外实习实训作为实践教学的重要组成部分，是开展校企合作的主要内容，是培养同学们实践能力的重要环节。龙岩学院与南方测绘集团、福建省地质测绘院、闽地勘测规划有限公司、龙岩市经纬测绘有限公司等十五家企业和单位签订了校企合作协议，共建实习实训基地。实习实训基地的建立不仅有利于企业选聘、吸引更多的优秀毕业生来企业就业，也可以提高学生的动手实践能力，增强毕业生市场竞争力。 　　（二）创新文化育人利器，提升校企文化育人功能 　　校企文化具有十分重要的育人功能，加强校企文化融合与交流，对于培养出完全适应社会需要的高素质人才具有十分重要的意义。 　　1 校园文化进企业，激发企业文化新活力 　　龙岩学院通过组织学生参观知名企业、前往企业现场授课、举办校企文体活动、走访企业校友等形式，丰富学生对职业世界的认知，帮助学生提前进入求职角色，让学生对企业的业务领域、运作流程、人才需求及其自身的职业前景拥有更加清晰而全面的认识，对自身的优势以及不足有更加客观的认知。 　　2 企业文化?M校园，打造校园文化新亮点 　　龙岩学院将“企业文化与职业素养”纳入就业指导课程，通过企业冠名专业技能大赛、企业文化宣讲、专场招聘会等活动，实现学生与企业的零距离接触。校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补，学生直观感受到了同行业及不同企业的文化魅力，不仅扩大了企业知名度，增强校企之间的沟通，也提高了我院就业指导工作的针对性和实效性，实现了毕业生高质量就业。 　　（三）校企联手共同授课，把实践带进课堂 　　学术导师、企业导师共同为学生授课，让学生不仅在课堂上能听到实际案例，还有机会到企业和员工进行一对一学习。同时，龙岩学院还结合测绘专业学科特点，定期邀请合作企业的管理者、专家进行现场教学，指导学生职业生涯规划，让学生充分理解并领会生产、技术、质量管理等方面的知识，尽早为就业做好心理和技能准备。校企联手共同授课，不仅充分调动了学生学习的积极性、主动性，有效培育了学生的专业素养，还帮助学生树立了正确的择业观、就业观，提高了就业指导工作的针对性和实效性，为我院更好的开展就业指导工作提供了契机。 　　（四）校企对接搭建交流平台，培养创新型人才 　　企业需要优秀的创新人才，学校要为社会培养创新人才，共同的期望是高校和企业合作的基础。我院积极搭建校企人才交流平台，为大学生提供就业指导、政策咨询、创业培训等服务，通过项目推介会等形式优化校企合作内容。企业“发包”，龙岩学院学生团队“承包”，有效提高了大学生的创新创业能力。同时我院还充分利用新媒体平台实现校企优势互补，资源共享。通过QQ群、微博、微信等交流平台实现校企双方人员交流、师资队伍互动、课程体系共享、科研项目合作，并定期对测绘工程专业进行对口交流，建立了人才与企业双选后的“3+