(江苏专版)2019版高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节第23讲人体内环境稳态及实例课件.pptVIP

解析　据分析可知，①～③分别代表血浆、淋巴液和组织液，A错误；①中无机盐浓度过高时，血浆渗透压升高，下丘脑某些细胞分泌抗利尿激素增强，机体对水分重吸收增强以维持水分的平衡，B正确；③为组织液，它和细胞内液之间通过细胞膜进行物质交换，C错误；③渗回血浆的量多于渗入淋巴的量，D错误。 答案　B 内环境稳态失衡分析 (1)各指标稳态的意义 ①血糖正常——保证机体正常的能量供应； ②体温、pH相对稳定——酶活性正常，细胞代谢正常； ③渗透压相对稳定——维持细胞正常的形态和功能。 (2)理化性质失调 ①pH失调——酸中毒、碱中毒；②渗透压失调——细胞形态、功能异常，发生呕吐等现象；③体温失调——发热、中暑等。 (3)内环境化学成分失调 ①血浆中蛋白质含量降低，可导致组织水肿；②血浆中含氮废物过多，可导致尿毒症；③血浆中Ca2＋过低，可出现抽搐现象；④血糖失调，可导致低血糖、糖尿病等。 (4)组织水肿成因分析 组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿，其引发原因包括Ⅰ、Ⅱ两层面中①～⑤五个成因。 1.体温调节 考点二　内环境稳态的实例——体温调节、水盐调节（5年12考） 下丘脑 大脑皮层 (3)体温调节的机制 ①寒冷环境 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 促甲状 腺激素 甲状腺 产热 收缩 汗腺 减少 散热 产热 ②炎热环境 下丘脑 汗腺 舒张 散热 2.水盐平衡调节机制 (1)调节机制： 调节机制。 (2)调节过程 神经—体液 下丘脑渗透压感受器 下丘脑 大脑皮层 抗利尿激素 肾小管、集合管 (3)调节图解 体内失水过多 大脑皮层 产生渴觉 垂体 抗利尿激素 肾小管、集合管 下图表示的是体温调节和水盐调节过程示意图，据图思考： (1)图中字母表示的分别是什么激素？ 提示　a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d是抗利尿激素。 (2)在寒冷环境中，皮肤会产生怎样的变化？ 提示　汗腺分泌减少、毛细血管收缩、立毛肌收缩等。 (3)体温或水盐调节的能力是 。 有一定限度的 1.真题重组　判断正误 (1)寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境（2017·江苏卷，15C）（ ） (2)人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节（2014·江苏卷，9B）（ ） (3)饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少（2016·江苏卷，16）（ ） (4)饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水（2014·江苏卷，9D）（ ） × √ × √ 本题所考内容源自人教版必修三P32，考查人体稳态中水盐平衡的调节。 2.（教材P33练习2改编）有些同学为减少去厕所的次数而很少喝水，这是否可取？为什么？ 提示　不可取。虽然人体每天摄入和排出的水量是基本相等的，但还是需要一定的水量来维持正常的生命活动。如果喝水过少，尿量就会很少，那些应通过尿液排出的体内代谢废物无法正常排出，就会造成人体内环境的紊乱。 1.下图为人体体温调节的示意图，有关叙述错误的是（　　） A.当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加 B.上图可反映出激素具有分级调节的特点 C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 D.c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 * * 《创新设计》2018版高三一轮总复习实用课件 * 目录 CONTENTS * 目录 CONTENTS 01 02 03 04 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） * 目录 CONTENTS @《创新设计》 * 考点二 考点一 易错·防范清零 课堂小结 第23讲　人体内环境稳态及实例 ［江苏最新考纲］　1.稳态的生理意义（B）。2.体温调节、水盐调节（ A）。 1.内环境的组成与功能 (1)体液与内环境 考点一　内环境及其稳态的调节（5年6考） 淋巴 血浆 组织液 细胞内液 体液 (2)内环境三种成分的转化关系： 组织液 细胞内液 淋巴 2.内环境的成分和理化性质 (1)填写血浆主要成分示意图 蛋白质 无机盐 水 (2)判断下列①～⑩物质哪些属于内环境的成分： ①血红蛋白　②尿素　③CO2　④水　⑤胰岛素　⑥呼吸酶　⑦胃蛋白酶　⑧抗体　⑨血浆蛋白 ⑩胰淀粉酶 上述物质中 因其只能存在于细胞内，不能视作内环境成分