(江苏专版)2019版高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节第24讲神经调节课件.pptVIP

图中显示： ①刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位； ②刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加动作电位基本不变。 2.动作电位产生过程中膜电位变化曲线分析 A点：静息电位，K＋通道开放使K＋外流； B点：零电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放使Na＋内流； BC段：动作电位，Na＋通道继续开放； CD段：静息电位恢复，K＋通道开放使K＋外流； DE段：静息电位。Na＋－K＋泵活动加强，排Na＋吸K＋，膜内外离子分布恢复到静息水平。 特别提醒　K＋外流和Na＋内流的过程是顺浓度梯度的被动运输（协助扩散）的过程，不消耗能量；Na＋－K＋泵的活动是主动运输的过程，需要消耗能量。 3.动作电位传导过程中膜电位变化曲线分析 (1)据图可知，兴奋传导的方向是由左向右。 (2)曲线图的横坐标是离刺激点的距离，不是刺激后的时间。 (3)图中③～⑤正恢复静息电位，K＋通道开放使K＋外流至平衡；①～③正形成动作电位，Na＋通道开放，使Na＋内流。 1.真题重组　判断正误 (1)神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来（2014·江苏卷，12A）（ ） (2)当兴奋传导到突触前膜时，膜电位由内正外负变为内负外正（2017·江苏卷.8B）（ ） (3)神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏（2015·江苏卷，18A）（ ） (4)神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变（2015·江苏卷，18B）（ ） × × √ √ (5)神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元（2014·江苏卷，12B）（ ） (6)兴奋在反射弧中的传导是双向的（2014·江苏卷，12C）（ ） √ × 以上内容源自人教必修三P17～P19，考查角度侧重兴奋的产生和传导的机制。 2.（必修3 P17图2－1改编）下图依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程，请思考： (1)三幅图中可表示甲电极兴奋，乙电极不兴奋的及乙电极兴奋，甲电极不兴奋的依次为　　　　、　　　　。 (2)若从电极乙的右侧施予适宜刺激，则电流计指针偏转状况应依次用哪些序号排序？________________________________________________________________。 提示　(1)③　②　(2)①②①③① （2015·江苏高考）血液中K＋浓度急性降低到一定程度会导致膝跳反射减弱，下列解释合理的是（　　） A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部 B.传出神经元在动作电位形成时膜对K＋的通透性增大 C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 D.可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大 解析　静息电位的产生主要是K＋的外流所致，血液中K＋浓度急性降低，使神经细胞外K＋浓度下降，K＋外流增多，静息膜电位绝对值增大，当受刺激时，就可能导致Na＋内流不足以引起内负外正电位的逆转或动作电位值偏小的情况发生，D正确。 答案　D 膜电位变化曲线分段解读 【即学即练】 （2017·无锡一模）在人体中存在两种类型的突触，下图表示兴奋传来后这两类突触的突触后膜电位变化情况（乙酰胆碱和Gly为神经递质），下列有关叙述错误的是（　　） A.乙酰胆碱和Gly都储存在突触小泡内，受到刺激后以胞吐的方式释放 B.Gly作用于突触2的突触后膜时，膜外由正电位变为负电位、再变为正电位 C.a→b段电位变化的原因主要是Na＋的迅速内流 D.突触1与突触2的突触后膜也可能是神经元细胞体的一部分 解析　从图中看出，乙酰胆碱和Gly都储存在突触小泡内，受到刺激后以胞吐的方式释放，A正确；Gly作用于突触2的突触后膜时，B处的膜电位未发生变化，B错误；a→b段电位变化是由钠离子内流导致的，C正确；突触后膜可能是一个神经元的树突或细胞体的一部分，D正确。 答案　B 1.完善各神经中枢的功能 考点三　神经系统的分级调节及人脑的高级功能（5年4考） 体温调节 水盐平衡 呼吸中枢 最高级中枢 身体平衡 低级中枢 * * 《创新设计》2018版高三一轮总复习实用课件 * 目录 CONTENTS * 目录 CONTENTS 01 02 03 04 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） * 目录 CONTENTS @《创新设计》 * 考点三 考点二 考点一 易错·防范清零 课堂小结 第24讲　神经调节 ［江苏最新考纲］　1.人体神经调节的结构基础和调节过程（B）。