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武汉地区高校机电专业校企合作情况调查分析 　　基金项目：湖北省教育厅基金资助项目（2009323）。 　　摘要：通过对武汉地区五所院校机电专业校企合作情况的调查，介绍了调查对象的基本情况、校企合作情况、合作模式等，分析了现在校企合作中存在的主要问题；提出要通过完善制度建设，大力发展和支持校企合作；采取措施，吸引企业参加；转变观念，扩大校企合作范围。 　　关键词：校企合作；机电专业；调查分析 　　An Analysis of School-industry Collaboration in Electromechanical Major Among Colleges and Universities in Wuhan 　　Wang Yajing, ZhouYouxi 　　（Department of Mechanical and Electical Engineering, Wuhan Bioengineering Institute, Wuhan 430415, Huibei, China） 　　AbstractThrough the investigation of the current situation about school-industry collaboration in eletromechanical major in 5 universities, this article introduces the basic information, situation of school-enterprise collaboration and the mode of collaboration of the respondents. By analysing the principal problems in school-industry collaboration, this article suggests that constrstuction of system and a vigorous development and support of school-industry collaboration are necessary, with taking certain measures to attract industries and changing ideas to enlarge the scale of school-industry collaboration. 　　Key wordsschool-industry collaboration.Major of eletromechanical, investigation and analysis 　　中图分类号：G646 文献标识码：A文章编号：1672-1578（2011）07-0008-02 　　湖北省是教育大省，其中大部分高校集中在武汉地区，地方高校应服务于地方经济，且武汉市是华中地区最大的工商业城市，支柱产业主要有钢铁、汽车、光电子、化工、冶金等。这些产业对机电专业人才需求旺盛，因此武汉地区高校基本都开设了机电类专业。 　　机电类专业和其他专业相比较，实习、实践、实训学时需占更大的比例，所需教学投入较大。生产技术发展水平快，使得仅靠学校培养出的学生，脱离生产实践，企业又需花费时间和精力再次培训。在长期的教学过程中，世界各国普遍认同偏重应用的机电专业，校企合作、工学结合是一种非常好教学模式，它表现为学校与企业合作、理论学习与实践经验相结合。将传统的以学校为主来培养学生的模式改为企业和学校紧密结合共同培养学生，缩短学生从学校走向企业的适应期。 　　1 调查与分析 　　笔者在2010年6月至9月通过走访、信息交流、调查问卷等方式， 对武汉商业服务学院、武汉软件工程职业技术学院、武汉工程职业技术学院、武汉职业技术学院和我校机电专业的校企合作情况进行了解。这五所学校其中高职高专类学校4所，普通本科院校1所；其中武汉工程职业技术学院是由武汉钢铁（集团）公司主办，归口省教育厅管理的。 　　1.1 调查的基本情况:校企合作、工学结合的人才培养模式起源于英国实施的三明治教育模式和德国的双元制模式，自上世纪90年代，我国教育界就关注和研究这种教育模式，很多学校特别是高职高专纷纷采用了这种培养模式。因此调查就选取这四所高职高专学校和以专科生为主的我校作为调查对象。这些学校在校学生中机电专业学生所占比例较大，每个学校都开展了校企联合培养的人才培养模式。但是在调查中我们发现每个学校的校企合作开展情况不一致，武汉工程职业技术学院由于是武汉钢铁公司主办，有较好的实习、实训背景。在校学生2600多人，校企合作的单位有10多个。