数学：4.1.3 频数的应用 课件02 （湘教版八年级上册）.pptVIP

* * 4.1.3 频数的应用 思考: 在小军居住的小区,李奶奶经营了 一个便利商店,给居民供应奶品和饮料.由于各种奶品和饮料的销量不同,有些品种因滞 销而变质,造成浪费;而有些居民却又常常买不到他们所喜爱的品种,面对这种情况,李奶奶很着急.小军知道李奶奶的难处,决定帮李奶奶想办法. 小军用什么办法来解决李奶奶的困难呢? 分析与提示: 奶品和饮料既不滞销,又不脱销的条件是进货量的频数(率)分布与销售量的频数(率)分布一致且适时进货. 因而需通过调查取得数据,以确定每周销售量的频数分布.为了确定每周销售量的频数分布是否稳定,可连续调查两周.因此小军可从调查和收集资料入手. (1)调查和收集资料 小军到李奶奶的便利店调查,发现李奶奶经营的奶品 和饮料主要有A、B、C、D、E 5个品种,为了掌握每 个品种的销售情况,小军统计了连续两周中各个品种 各天的销售量.下表是小军统计的结果: 18 26 45 40 48 六 16 26 36 35 45 五 22 28 43 35 43 四 20 28 43 34 44 三 15 25 43 44 45 二 29 28 47 33 42 一 25 30 45 30 50 日 20 27 40 35 40 六 24 25 45 37 43 五 25 26 45 37 47 四 25 30 41 37 40 三 24 23 36 40 43 二 20 30 35 35 40 一 16 28 40 43 49 日 E D C B A 　 　 　 　 　 两周销售量之差 　 　 　 　 　 第二周 　 　 　 　 　 第一周 E D C B A 　 302 264 282 189 154 317 251 302 191 145 15 13 20 2 9 (2)统计每个品种的销售 情况.根据收集的资料, 统计每个品种每周的销 量,填写右边的统计表. 18 26 45 40 48 六 16 26 36 35 45 五 22 28 43 35 43 四 20 28 43 34 44 三 15 25 43 44 45 二 29 28 47 33 42 一 25 30 45 30 50 日 20 27 40 35 40 六 24 25 45 37 43 五 25 26 45 37 47 四 25 30 41 37 40 三 24 23 36 40 43 二 20 30 35 35 40 一 16 28 40 43 49 日 E D C B A 　 　 　 　 　 两周销售量之差 　 　 　 　 　 第二周 　 　 　 　 　 第一周 E D C B A 　 302 264 282 189 154 317 251 302 191 145 15 13 20 2 9 (3)分析统计结果: 想一想:你从右边的 统计表中,得到了什 么启示? 每个品种每周的销售量虽然有时多,有时少,但变化不大,变化最大的品种C两周销售量之差也只有20,这说明这个小区对每种奶品和饮料的需求量是很稳定的. 由于需求稳定,故只要能按适当的比例贮备商品,就能货畅其流;既不因滞销而浪费,也不会因脱销而给居民带来不便. (4)确定经营方案 要按照各品种的销售比例来贮备各种奶品和饮料, 但销售量时有波动,为了减少销售量的波动的影响 小军计算了每周各品种的平均销售量. 149.5 190 292 257.5 309.5 周平均销售量 E D C B A 品 种 因为 309.5:257.5:292:190:149.5 ≈30:25:30:20:15 =6:5:6:4:3 小军建议李奶奶按6:5:6:4:3的比例贮备品种A、B C、D、E.李奶奶采纳了小军的建议,改善了经营,取得 了很好的效果.她喜笑颜开,连连夸奖小军是个聪明的 孩子. *