浅谈三职生高考数学学习方法.docVIP

浅谈三职生高考数学学习方法 　　【摘要】数学是一门重要的基础课，学好数学，考好数学，是每个学生的热切愿望，要实现这个愿望就需掌握数学的学习方法。笔者通过多年的教学，从恰当应用基本概念、灵活运用定理和公式、解综合题的步骤和思路分析及选择题与填空题的解题技巧四个方面，阐述了三职生在高考前学好数学的方法。 　　【关键词】高考数学　学习方法　思路分析　解题技巧 　　数学是一门重要的基础课，既能提高学生的数学水平和运用能力，又能培养学生的逻辑思维素质。学好数学，考好数学，是每个学生的热切愿望，要实现这个愿望，就需掌握数学的学习方法，掌握一种解题的方法，比做一百道题都重要。 　　我们经常会看到这样一种现象：不少同学整天忙着做作业，什么“课后练习”、“单元测试”、“模拟试题”等等，手头资料一大堆，习题做了好几本，但学习成绩就是提不上去，考试成绩不理想，这是为什么？就其原因，就是没有吃透教材的基本原理，没有掌握解题的科学方法。吃透原理，是做好功课的根本保证；掌握方法，是攻克难题的有利武器。只有弄清原理，才能思路清晰，从容对答；只有掌握方法，才能触类旁通，举一反三，不管遇到什么难题，都能得心应手，迎刃而解，不管参加何种考试，都能超水平发挥，一举夺魁。 　　我校招收了一部分“3+2”五年高职生和三年高职随班生，这部分学生都需要参加高考取得学籍，并且这些学生数学基础都比较差，作为一名长期从事数学教学与研究的教师，深感数学思维方式与解题方法在数学学习过程中的重要性。为帮助同学们尽快掌握数学思维方法和规律，适应高考复习，现从以下几个方面，浅谈关于数学的学习方法，仅供参考。 　　 　　一、深刻理解，恰当应用基本概念 　　 　　理解并掌握数学概念，是学好数学公式、定理、方法以及提高运算能力的基础。在训练中，深刻理解，恰当应用，数学概念应放在重要地位。由于概念不清，在解题中会出现各种各样的错误，由于不能恰当运用定义，在解决一些问题时绕弯子，进行繁琐运算和推理。 　　1．“抓关键”、“求准确”：严密、准确理解概念的涵义，特别要注意其中的关键词与字，列出条款，以便掌握和运用。如：函数的奇偶性概念中抓住两点：①x和-x都在函数f(x)的定义域内；②以-x代x有f(-x)=f(x)，则f(x)为偶函数，若有f(-x)=-f(x)，则f(x)为奇函数。 　　2．用对比，辨异同：一些容易混淆的概念，在复习中采用对比的方法，找出它们的共性与特性，明确它们的异同，进而掌握概念。如集合中元素与集合，集合与集合之间的关系，要通过对比，找出它们的联系与区别，从而深化对概念实质的理解，加强记忆，恰当运用。又如排列与组合是两个容易混淆的概念，它们的共同特点都是从n个不同的元素里，每次取出m个元素进行研究（mn）。不同点在于排列是按一定顺序排成一列，而组合则是不管怎样的顺序并成一组。关键问题在于“顺序”二字，所以在遇到有关排列或组合的具体问题时，必须从“是否与顺序有关”来区分。 　　 　　二、牢固掌握，灵活运用定理和公式 　　 　　对于重要的定理和公式，必须通过训练才能达到牢固掌握、灵活运用的程度，若忽视了定理和公式成立的条件和适用范围，在解题中就会出现各种各样的错误。 　　如：在三角函数中，公式较多。首先通过基本公式和定理，以及公式和公式之间的变换关系，才能达到正确灵活的运用。在解决一些具体的三角问题时，常采用转化与化归的方法。如证明三角恒等式，常通过“化繁为简”、“左、右归一”、“变更改证”等方法，使等式两边的“异”化为“同”。在三角函数变换时，一般从变换函数名称入手，采用化“切、割”为“弦”。若含有不同的三角函数，则一般从拆角入手，等等，通过这些技巧训练才能达到定理和公式的掌握和运用。 　　 　　三、解综合题的步骤和思路分析 　　 　　综合题涉及到的知识面比较广，应用概念、定理、公式、法则较多，关系比较复杂。因此，在解综合题的过程中，要有意识地锻炼自己的分析能力。 　　1.细审题意。仔细审题是解题中最重要的环节，一切思路、方法、技巧都来源于详细审题。 　　2.寻找途径。在已知和未知量之间、条件和结论之间明显的或隐含的相互依赖、制约、沟通、联系、转化等关系中理出脉络或头绪，从而整理出一个解题方法。 　　3.题目做完以后，要检查解答是否正确，推理是否合理，这一点是经常被忽略的，应该提醒大家注意。 　　 　　四、选择题与填空题的解题技巧 　　 　　1．选择题 　　选择题主要考查基础知识是否理解、基本技能是否熟练、基本计算是否准确、基本方法是否会用、考虑问题是否严谨、解题速度是否快捷。 　　目前数学试卷中的选择题是“四选一”的辨证选择题。选择题的解法较多，现简单介绍一些常用的方法。 　　（1）.直接法。直接从题设条件出发，通过