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浅谈思想政治教育目 　　摘 要:思想政治教育的目的作为思想政治教育活动的出发点和归宿点,决定着人的培养方向,也为思想政治教育活动的开展确立了基本方向,是思想政治教育学与思想政治实践中的一个重要的问题,它体现了思想政治教育的本质,本文从思想政治教育确立的依据出发,分析了现阶段我们思想政治教育的目的以及如何进行思想政治教育来促进目标的实现。 　　关键词:思想政治教育;目的;依据 　　中图分类号:D64文献标志码:A 文章编号:1002―2589(2009)27―0266―02 　　 　　目的是指行为主体根据自身的需要,借助意识,观念的中介作用,预先设想的行为目标和结果。作为观念形态,目的反映了人对客观事物的实践关系。人的实践活动以目的为依据,目的贯穿实践过程的始终。思想政治教育的目的,就是思想政治教育的目标指向或价值取向。思想政治教育的根本目的,就是反映思想政治教育最基础、最本质的愿望和要求,体现一定社会发展的目标,它是思想政治教育的出发点和最终归属,概括地说就是要提高人们认识世界和改造世界的能力,在改造客观世界的同时改造主观世界。[1] 　　 　　一、明确思想政治教育目的的意义 　　 　　思想政治教育的目的是开展思想政治教育活动的前提,是思想政治教育活动的出发点和归宿点,所以在开展思想政治教育活动之前必须要明确思想政治教育的目的,为什么要明确思想政治教育的目的呢?其重要意义有以下几点: 　　第一,为思想政治教育学科提供了重要的理论基石。目的理论作为思想政治教育学的基本理论,指导着其它相关的理论的研究方向和方法,同时是理论研究的出发点,规定着思想政治教育学科理论体系科学建构的思想前提和理论基础。明确了思想政治教育的目的能够更加准确、全面地把握思想政治教育学科的科学性。 　　第二,在思想教育活动方面,明确思想政治教育的目的能够为思想政治教育活动提供强大的动力。明确的目的为发掘人们潜在的动力指明了方向,能够动员人们为实现这个目标而努力奋斗,从而产生伟大的精神力量。斯大林曾经说过,伟大的精神只是为了伟大的目的而产生的。思想政治教育的目的的确立为思想政治教育活动的开展确立了基本的方向,为思想政治教育者的具体的活动,为整个思想政治教育过程的具体运作提供了基本依据。同时,思想政治教育目的促使了教育者发挥自身能力,想尽办法积极开展有效的思想政治教育活动,争取教育目的的成功实现。 　　第三,明确思想政治教育的目的也为思想政治教育活动的具体实施提供了检验其有效性的尺度。开展各项思想政治教育活动都是为了实现思想政治教育的目的,因此,检验思想政治教育活动是否有效及成效如何,其依据就是思想政治教育的目的实现程度如何。如果圆满实现了思想政治教育的目的,那么这样的思想政治教育活动的效果就非常显著的;相反,如果没有实现思想政治教育的目的,那么这样的思想政治教育活动就是没有成效的。 　　 　　二、确立思想政治教育目的的依据 　　 　　不同时期思想政治教育的目的都是不一样的,内容和形式也是不相同的。在民主革命时期,党的思想政治教育就是要以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,帮助无产阶级和广大人民群众认识中国革命的性质和任务,鼓舞和动员广大人民群众英勇投入革命斗争,为解放全中国而奋斗。在社会主义时期,我们党的最主要任务是进行社会主义现代化建设,毫无疑问,思想政治教育必须服从于和服务于这个总任务。由此,思想政治教育的目的不是凭空想象出来的,而是受一定的社会经济、政治、生产力发展水平等因素影响和制约的。我们确立思想政治教育的目的主要有以下几个依据: 　　(一)社会发展的需要 　　首先,是经济发展的需要。总的来说社会经济决定思想政治教育,思想政治教育反作用于社会经济,而且随着社会的不断进步,思想政治教育与社会经济的关系越来越密切,思想政治教育如果滞后于社会生产力的发展就阻碍经济发展,如果超前于生产力的发展反而能促进经济的发展。所以,要想促进经济发展就要根据经济发展的步伐改变阻碍生产力发展的思想认识,或者巩固和发展有利于生产力发展的思想认识。 　　其次,思想政治教育的目的具有鲜明的政治性。马克思主义认为,政治制约思想政治,思想政治反映政治并影响政治。政治决定了思想政治教育的性质,有什么样的政治制度就必然有什么样性质的思想政治教育。作为社会主义国家,我们的思想政治教育也体现着社会主义性质,是为我们党的奋斗目标为依据的。 　　(二)个人发展的需要 　　人的本质的丰富性决定思想政治教育目的是针对不同个人来进行教育的。人都具有个体差异,表现出与众不同、多姿多彩的个性。不同的人有不同的身体条件、心理素质;有不同的兴趣爱好、性格态度;有不同的社会关系、阅历觉悟;有不同的实践能力、实践习惯;所以他们对客观事物的看法、思维方式和接受能力也是不同的。