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浅谈大数据云计算技术对高校学生管理信息化建设影响 　　[摘 要] 近年来，大数据、云计算技术发展迅猛，已经对我国现代化建设的各个方面产生了深远的影响，高等教育首当其冲。文章选取高等教育信息化中重要的组成部分――高校学生管理信息化作为研究对象，详细分析了大数据、云计算技术的概念、技术特点和发展现状；并列举出大数据、云计算技术带给我国高校学生管理信息化建设的影响，包括机遇和挑战；最后给出大数据、云计算技术背景下我国高校学生管理信息化建设的几点建议。 　　[关键词] 大数据；云计算；高校学生管理；信息化；影响 　　doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2018. 03. 088 　　[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2018）03- 0211- 03 　　0 引 言 　　2006年8月，Google首次提出“云计算”的概念，吸引了全世界的目光；2008年9月，《Nature》出版“Big Data”专刊[1]，让大数据成为社会各界共同关注的焦点。近年来，我国大数据、云计算技术发展迅猛，相关产业持续繁荣，可以说，大数据、云计算技术正在逐渐影响着我国各行各业的发展，高等教育首当其冲。教育是百年大计，高等教育更是承担着为我国现代化建设输送人才的职能，作为信息时代的高校，各项工作实现信息化是必由之路，因此研究大数据、云计算技术对于我国高校学生管理信息化建设的影响意义重大。 　　1 大数据、云计算的含义、特征、发展现状以及两者的关系 　　1.1 大数据的含义、特征以及发展现状 　　什么是大数据，至今仍没有规范的公认的定义，一种通俗的理解是“大数据技术描述了一个技术和体系的新时代 ，被设计用于从大规模多样化的数据中通过高速捕获、发现和分析技术提取数据的价值。[2]” 　　关于大数据的特征，行业内比较认可的有4V模型，或者5V模型。4V模型指的是海量的数据规模（volume）、快速的数据流转和动态的数据体系（velocity）、多样的数据类型（variety）和巨大的数据价值（value）。5V模型是在4V模型的基础上加上数据的准确性和可信赖度，即数据的质量（Veracity）。 　　2009年，联合国启动“全球脉动计划”，试图通过大数据技术推动落后地区的发展，至今，美国、英国、日本、澳大利亚等国已纷纷出台针对大数据研究和发展的相关政策和计划。目前，中国大数据产业仍处于起步阶段，产业供给远小于市场需求，并且，已经出现的产品和服务在思路、内容、应用、效果等方面差异化程度不高，加之缺乏成熟的商业模式，导致大数据市场竞争不够充分。 　　1.2 云计算的含义、特征以及发展现状 　　云计算是继分布式计算[3]、网格计算[4]、对等计算[5]之后的一种新型计算模式，和大数据一样，目前云计算也没有一个公认的定义，不同的文献和资料对云计算的定义有不同的表述。一种比较通俗的理解是“云计算是一种并行的、分布式的系统，由虚拟化的计算资源构成，能够根据服务提者和用户事先商定好的服务等级协议?犹?地提供服务。”[6] 　　继个人计算机变革、互联网变革之后，云计算被誉为第三次IT浪潮[7]。云计算通过把计算分布在大量的分布式计算机上，而非本地计算机或远程服务器中，使用户能够将资源切换到需要的应用上，根据需求访问计算机和存储系统。云计算具有硬件规模大、可靠性和容错性高、通用性和可扩展性强、价格低廉的特性，另外，云计算支持用户在任意时间、任意地点使用各种终端获得应用服务。 　　2006年谷歌首次提出“云计算”这个概念，自此，全球掀起了云计算的研究和探索的热潮。目前，在全球云计算市场中，SaaS 规模仍然最大，IaaS 市场增长最快[8]。2016年9月1日，中国信息通信研究院发布了《云计算白皮书（2016）》，白皮书通过梳理和分析国际、国内云计算市场（以公共云服务为主）的发展状况，总结云计算行业及基础设施领域国内外的技术发展特点和趋势，同时分析了我国云计算产业面临的政策环境，为我国云计算产业链的持续发展提供了有力保障。 　　1.3 大数据、云计算技术的关系 　　整体而言，大数据与云计算是相辅相成的。大数据主要专注实际业务，着眼于“数据”，提供数据采集、挖掘、分析的技术和方法，强调的是数据存储能力[9]。大数据和云计算作为当下两大热门技术，已经渗透到社会发展的各个方面。虽然二者存在差异，但都不能独立运行。没有大数据，云计算可谓“巧妇难为无米之炊”，没有云计算，大数据也“寸步难行”。因此，唯有将二者等量齐观，共同发展，才能创造出更多的社会价值。 　　2 大数据、云计算技术对高校学生管理信息化建设的影响 　　2.1 我国高校学生管理信息化建设现状