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论青年编辑的文学修养及其提升 　　内容摘要：提高文学修养对于青年编辑是十分需要的。如何提高文学修养，这是一个渐进的过程。在这过程中应坚持两点，一是多读书，二是读好书。。多读书，就要持之以恒。读好书，要注意选优秀的经典作品读。现在社会上书很多，种类繁杂，要去俗求雅，读名家的原著作品。 　　关键词：编辑 阅读 文学修养 　　传媒编辑，无论是报纸、期刊、图书编辑，还是广播、电视、网络编辑，都是文化传播者，都承担着文化传播的任务。编辑虽然本身不是作者，但有着选择作者和内容的权力，同时，选题和内容确定后，编辑还要提出修改意见和后期文字润色等等。从这些流程看，编辑的责任很大，而且要求很高，从某种意义上讲，传媒内容的质量取决于编辑的水平和素养。因此一个优秀的编辑应该是德艺俱佳的人，除了要有较高的思想政治素质，还必须要有较高的文化修养，其中包括良好的文学修养在内。本文拟从青年编辑提高文学修养方面，讲几点想法和体会。 　　一.文学阅读是提高文化修养最好的入口 　　青年编辑的文化修养包括很多方面，既有历史、哲学、经济、文学方面的学养，也有思想政治方面的要求。由于文学的特性，文学是提高文化修养最好的入口。 　　（一）文学的艺术性使文学成为读者喜爱的阅读文本。趣味性、娱乐性和吸引力，是文学自身的特性。一个人生出来，最早的文化接触，就是神话故事和诗歌。观察每家的小孩，他们的文化启蒙大都是从文学开始的，之后才转向其他文化知识的学习。观察成人也有这个特点，一个人即使没上过学，不认识什么字，他也会对文学故事，对口头诗歌很有兴趣。因此，美国诗人狄金森说：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹马能像一页跳动的诗行，把人带向远方。” 　　（二）文学体裁和内容的多样性，能满足各层次读者多方面的需求。文学的体裁包括诗歌、散文、小说、剧本、寓言童话等，在内容上几乎囊括了文史哲经以及科学知识等各个方面。这一方面可以满足文学专业人士的阅读，另一方面也可以使社会读者通过文学阅读，增加各方面知识，获得广阔的视野和体验。 　　（三）文学的内在情感性，能使读者在阅读中获得精神上的满足。文学作品对人的影响方式，是内在的、情感的，没有政治理论或道德观念的压力，而是通过对文学主体优良高尚思想感情的表现，来陶冶人的性情，净化人的心灵。因此人们在文学的阅读中，可以使心情比较放松，心理得以调节，获得一种阅读的愉悦。 　　由于文学的这些特性，文学阅读往往成为读书人的首选。青年编辑平时工作忙，难得有时间坐下来学习提高，如果读些文学作品，既可以提高文化修养，也可以享受阅读的乐趣，是两全其美的好事。 　　二.文学是提升思想品格的示范之作 　　文学即人学，渗透着作者所要表达和赞赏的个人品格。一部好的文学作品一定都是正面积极的，对读者有一种引导向上的品格力量。如屈原的《离骚》，诸葛亮的《出师表》，范仲淹的《岳阳楼记》，岳飞的《满江红》，曲波的《林海雪原》，杨沫的《青春之歌》，梁晓声的《今夜有暴风雪》，李存葆的《高山下的花环》，柯云路的《新星》等。这些作品通过对时代的叙写和人物的塑造，从不同侧面闪现了与时代同行的至高至正的品格光芒。 　　文学作品中，《报任安书》、《爱莲说》、《平凡的世界》这几个作品，对人的影响很大。在《报任安书》中，司马迁提出了“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的人生价值，并总结出人在磨难中往往能发愤做出业绩来。“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》。”这些逆境成才的事例鼓舞了司马迁，使他最终完成千古流传的历史巨著《史记》。在《爱莲说》中，周敦颐将莲花与菊花、牡丹相对比，指出菊花清高，牡丹富贵，而莲花“出淤泥而不染”。看似写莲花，实际以花喻人，赞美不慕荣华、不同流俗的高洁品质。《红楼梦》林黛玉的“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”，正是这种品质的写照。路遥在《平凡的世界》中，塑造了一对平凡却充满高贵品质的孙氏兄弟。两兄弟在西北农村，家境贫寒，但他们不向命运屈服，展现了坚持理想，积极进取的精神，并用一种温情的笔触描绘了平凡世界中那种人与人的人性和善良。 　　阅读这些作品，我们会强烈地感受到人格的力量。文学对人的影响是无形的，是潜移默化的，多读一些这样的作品，相信会对思想品格的净化，对个人品质的提升，起到很好的作用。 　　三.文学是提高审美能力的典范读本 　　文学称为语言艺术，在于它的美，文学给人享受，也在于它的美。文学的美，可以讲出很多，个人觉得主要在语言美、意境美、情感美三个方面。 　　（一）语言美。如曹植在《洛神赋》中，写洛神的那一段，“翩若惊鸿，婉若游龙”，“仿佛兮若轻云之蔽月，飘?u兮若流风之回雪”，“远而望之，皎若太阳升朝霞，